Det er i barndommen når barn begynner prosessen med å utføre matematiske operasjoner som addisjon, subtraksjon, multiplikasjon eller divisjon. En gradvis kunnskap der studentene oppdager reglene som følger med hver operasjon.
Motivasjon for læring åpner også for innovasjon. Dette vises av ABN-algoritmer, et didaktisk forslag som i økende grad er til stede i klasserommet. Hva består dette forslaget av? Det er et initiativ som letter læring.
Skaper av ABN-metoden
Skaperen av denne metoden er Jaime Martinez Montero. Doktor i filosofi og utdanningsvitenskap. Som lærer har han undervist i doktorgradskurs. Hans CV fremhever også hans arbeid som lektor ved fakultetet for utdanningsvitenskap ved Universitetet i Cádiz (1988-1989).
I arbeidet som lærer har han også samarbeidet om å gi workshops om lærer trening. Han er en del av den vitenskapelige komiteen til det andalusiske byrået for pedagogisk evaluering. Hvis du vil lære mer om arbeidet til denne forfatteren, kan du fordype deg i hans publikasjoner. En av bøkene hans er Grunnleggende matematikkompetanse: En ny praksis.
En måte å gjøre beregning på som er mer underholdende, mer stimulerende og mer motiverende for studentene gjennom integrering av ressurser som hjelper til med denne forenkling av oppgaver. Du kan oppdage dybden av denne metoden gjennom ABN-beregning.
Et spill på enkel matematikk
Mange studenter har problemer med matematikk fordi de oppfatter denne saken som vanskelig eller kompleks. I utdanningen er ikke bare det som læres viktig, men også hvordan det læres. Ved å integrere et innovativt perspektiv på utdanning er det mulig å tilby en ny læringsopplevelse der komplekset er vist å være enkelt.
Dette vises av ABN-algoritmer. Dette prosjektet består av et profesjonelt team som jobber til tjeneste for dette målet. ABN Mathematical Calculus Association (AMCA) tilbyr fordeler for de medlemmene som ønsker å være en del av denne opplevelsen: publikasjoner, kurs, materialer og aktiviteter. Et forslag som kan være av spesiell interesse for de lærerne som underviser i klasser og ønsker å oppdage prinsippene i denne metoden for å lære elevene, tilegne seg de spesifikke ferdighetene for dette formålet.
Gjennom plattformen, https://www.cursosformacionabn.com, kan du få tilgang til ansikt til ansikt og online opplæringskurs om dette emnet. En av kjennetegnene ved denne metoden er at mental beregning Det kan starte med bruk av dagligdags materialer.
Et prosjekt som støttes av suksessen til mer enn 50 kurs utført, trente mer enn 2.000 studenter, 20 byer over hele Spania og et begrenset publikum per kurs.
Sammenlignet med den tradisjonelle metoden, gir dette perspektivet på beregning en mer personlig opplevelse for studenten i ferd med å spalte hele tallet. På denne måten lever hvert barn aktivt sin egen prosess for å løse beregningen.
Dette er en metode som blir stadig mer projisert. Du kan se en video av programmet nedenfor Den sjette natten der du kan vite potensialet i denne praktiske og enkle metoden.