De profesjonelle som har et klart kall for undervisning, og de ønsker å jobbe i den sektoren, kan de lage en plan som er i tråd med deres forventninger. Karrieremål kan kontekstualiseres veldig langsiktig. Dette er tilfellet med det formål å bli professor ved et universitet. Før du når et så krevende mål, er det en opplæringsprosess og tidligere arbeid.
Fullføring av doktorgradsoppgaven
Banen begynner med fullføring av en universitetsgrad. Denne opplæringen gir en forberedelse og en spesialisering som utvides enda mer med ferdigstillelse av doktorgraden. Etter å ha fullført dette akademiske stadiet, fortsetter studenten med å skrive doktorgradsoppgaven. Velg i så fall et emne som blir sentralaksen til en undersøkelse som kretser rundt et studieobjekt.
Som forfatter av oppgaven får den profesjonelle en detaljert visjon om dette problemet og utvider den tidligere kunnskapen, resultatet av bidrag fra forskjellige eksperter. Etter en forskningsperiode, som kan ledsages av støtte fra et stipend, den profesjonelle forsvarer sitt arbeid i retten på den datoen som ble valgt for forsvaret. Et avgjørende krav for å få din grad.
Tidligere har vi indikert at de fagpersonene som føler et kall for utdanningsverdenen, kan utvikle en personlig reiserute for å nå dette målet. Ved å jobbe som professor kan du være i direkte kontakt med studenter, undervise i klasser om en spesifikk spesialitet. Men på sin side utfører eksperten også viktig forskningsarbeid som går utover forberedelsen av oppgaven. Delta i prosjekter der du samarbeider som et team for å oppnå mål som belyser et bestemt tema.
Hvert år starter og avslutter mange fagpersoner prosjektet med doktoravhandlingen ved en universitetsavdeling. Det er et grunnleggende krav for å bli professor i fremtiden. Men det er ikke den eneste nødvendige fortjenesten, derfor utvikler mange av legene ikke karrieren i den retningen.
Faglige og profesjonelle meritter
Enhver profesjonell som ønsker å bli professor på et tidspunkt må presentere en utmerket læreplan som oppfyller tilstrekkelige meritter for å motta den æren. Noen av disse fordelene er kontekstualisert innenfor rammen av forskningen. For eksempel er det viktig at du akkrediterer arbeidet ditt som forfatter av spesialiserte artikler i prestisjetunge blader.
Læreplanen bør også gjenspeile undervisningsopplevelsen og tiden det går med å undervise i klasser. Det er viktig å ha ansiennitet som kreves for å sende inn en søknad som inneholder verdifull informasjon om ekspertens erfaring på det valgte feltet.
Krav etterspurt av ANECA
Andre fagpersoner kan søke som kandidater for å fylle stillingen som tilbys av et universitet. Av denne grunn er et av kravene som den profesjonelle må overvinne, ferdigstillelse av testen. Fagpersoner må overholde kravene som ANECA ber om. Med andre ord, hvis du ønsker å nå dette målet, kan du konsultere informasjon hos National Agency for Quality Assessment and Accreditation.
Å bli universitetsprofessor er et svært krevende mål som den profesjonelle ikke bare må vise akademiske og arbeidsmessige meritter, men også en vilje til permanent opplæring. På denne måten får han ved å ta kurs og delta på spesialiserte workshops en bredere visjon om feltet han er spesialist på. I tillegg får du ferdigheter og ferdigheter for å drive din fortreffelighet innen undervisning og forskning.
Hvordan bli professor? Konsistens og utholdenhet er viktige ingredienser for å oppnå formålet.