Synshemming er veldig til stede i samfunnet vårt fordi minst 15% av befolkningen lider av en eller annen form for funksjonshemning, ifølge Verdens helseorganisasjon (WHO) representerer dette nesten en milliard mennesker over hele verden. Det er mange mennesker med nedsatt funksjonsevne som kan være begrenset både i privatliv, arbeid, sosialt og til og med i akademia.
Men takket være teknologiske fremskritt og til fremme av den sosiale mentaliteten, Det virker som om mennesker med nedsatt funksjonsevne (i dette tilfellet synshemming) kan føle seg mindre devaluerte i det daglige livet på grunn av lidelse av en eller annen form for funksjonshemning. Teknologi lar mange mennesker forbedre integrasjonen i samfunnet og også i ny teknologi under like forhold.
Det ser ut til at en person med synshemming ikke kunne for eksempel skrive på en datamaskin fordi det er behov for god synsevne, men takket være ny teknologi er dette mulig. Deretter skal jeg snakke om noen av disse teknologiske verktøyene som personer med synshemming har til rådighet for å bruke som ressurser.
Alternative og forsterkende systemer
Dette er verktøy som hjelper mennesker med synshemming (men de finnes også for mennesker med hørselshemming) siden det som oppnås er å øke eller endre signalet som sendes ut, slik at personer med noen form for funksjonshemning kan få det bedre for din forståelse .
Disse alterantive eller augmentative systemene er for personer som lider av hørsels- eller synshemming, men som fortsatt beholder en del av sine sensoriske evner, i tilfelle total blindhet eller total døvhet kan disse systemene ikke være til nytte.
Målet med disse systemene er at signalet når personen uten problemer gjennom en sensorisk modalitet, og at det derfor kan være noe funksjonelt for personen som mottar det. Noen eksempler kan være talegjenkjenningsteknologier, tekst-tale og tale-tekst konvertering, interaktive multimediasystemer for å samhandle med innhold, kommunikasjonstavler, spesifikke dataprogrammer, etc.
Spesifikke verktøy for synshemmede
Disse verktøyene som jeg skal snakke med deg videre er designet spesielt for studenter med synshemming innen utdanningsmiljøet. På denne måten kan tilgang til klasseromsinnhold og informasjon forbedres, og dermed forbedre god læring. Og det er at det i dag er behov for tilgang til informasjon, og det er derfor disse spesifikke verktøyene designet i henhold til behovene til hver funksjonshemming er nødvendige. I dette tilfellet vil jeg trekke frem tre typer verktøy for å forbedre tilgjengeligheten.
Skjermforstørrelsesglas
Skjermforstørrelsesglas er dataprogrammer for å endre attributtene til skjermen når det gjelder kontrast, farge, størrelse og form. På denne måten vil det tillate synshemmede studenter å surfe på Internett eller få tilgang til datamaskinen med de beste forholdene for deres visuelle behov.
Noen operativsystemer har allerede denne funksjonen installert for folk som trenger den. Dette verktøyet er utmerket spesielt for studenter med synshemming. Denne måten å jobbe på Den kan brukes siden barn er over 3 år.
Punktskrift
Punktskriftslinjen er et verktøy som tillater kommunikasjon mellom datamaskinen og studenten ved hjelp av punktskriftstranskripsjon av tekstene som vises på skjermen så lenge de har et tilgjengelig format.
Skjermanmeldere
De er programmer for personer med synshemming som samler informasjonen fra skjermen og sender den med en stemmesyntese, i punktskrift eller i begge former samtidig. Den brukes av kombinasjonen av taster for å kunne betjene datamaskinen og skjermanmelderen.
Den mest kjente skjermanmelderen i det opporative systemet til Windows er JAWS og i LINUX kan du bruke Gnocopernicus og ORCA.
For tiden er tilgjengelighet til informasjon og ny teknologi veldig viktig, og synshemming trenger ikke å være et hinder for at folk skal få tilgang til informasjon på en eller annen måte. Kjenner du andre metoder, ressurser eller teknologiske verktøy for personer med synshemming?