Студент стиче стално учење током свог академског живота. Сећање на дело је спис у коме је представљена синтеза изведеног пројекта. По својој природи, овај документ има огромну вредност због истражног карактера који има када садржи синтезу а докторске тезе или а пројекат завршног степена. Ако се нађете у таквој ситуацији, ваш тутор ће вас лично водити у решавању недоумица које имате око овог извештаја.
Међутим, меморија је документ који такође појачава учење оних ученика који су завршили праксу у некој компанији. Период обуке током којег је могао изблиза да упозна овај професионални сектор. У том случају, крај овог периода је такође детаљно приказан у размишљањима која се огледају у овом документу. како напиши сећање пракса након завршетка праксе?
Идентификација ученика
Вежбе увек имају лични карактер, јер је студент тај који персонализује овај период обуке са искуствена визија. У овом случају морају бити укључени идентификациони подаци ученика, као и њихова обука.
Одговорни тутори ученика
Тхе пословна пракса показују постојећу сарадњу на универзитетском пољу и свету компаније. Стога студент који живи ово искуство има два различита предавача. Један ради у компанији чији је део, а други на универзитету где студира академски програм.
Контекст пракси
На пример, важно је контекстуализовати у временском оквиру шта је био почетак и крај периода овог искуства. Као и да је неопходно ограничити ово учење на директан контекст у којем је ученик обављао свој посао.
Позитивно је контекстуализовати ово искуство јер су стечени алати и вештине у јасној вези са могућностима тог окружења.
Списак извршених задатака и постигнутих циљева
Пракса је додатак теоријској обуци, међутим, оба нивоа су повезана. У овом сећању, а опис задатака главни задаци којима је студент управљао са свог положаја, јер ти задаци показују стечене компетенције.
То је меморија, дакле, ово је сећање на оне главне рутине које описују професионално учење главног јунака. Од тренутка када започнете овај процес до завршетка, доживљавате личну еволуцију. Ваше знање је дубље последњег дана вежбања него првог дана адаптације. Стога можете ценити циљеве постигнуте током овог процеса.
Шта сте научили? Не можете да наведете само техничка учења, већ и друге емоционалне компетенције. На пример, тимски рад који је толико важан у многим компанијама.
Лично мишљење
Поред боравка у објективни опис задатака извршених током овог периода праксе, можете пружити додатну прилагодбу поделивши сопствену процену.
Баш као што је мотивационо писмо добра допуна наставном програму, на исти начин, они редови личне процене који су део сећања на радне праксе Омогућавају вам да развијете своју креативност изражавањем могућих размишљања која су вам значајна у конкретном оквиру овог искуства.
Ако морате да напишете сећање на праксе, мислите да је овај документ крај поглавља вашег животног периода. Нађите времена за овај циљ, побрините се за изражавање у форми и садржају и уживајте у овом искуству које вам омогућава да се повежете са сопственом професионалном биографијом.
Ово ће бити успомена коју ћете увек чувати!