Yize umthethosisekelo ucacisa ukuthi imfundo kufanele ibe mahhala futhi imahhala, iqiniso lihluke kakhulu. Ngaphandle kokuthi umthetho uyabasekela abafundi, iqiniso ukuthi uma kukhulunywa ngokuthola imali azikho izinsizakusebenza eziningi kulokhu. Ukukunikeza umbono, imifundaze inganikezwa, kepha ayihlanganisi zonke izidingo.
Njengoba kungenzeka usuvele waqagela, i imithombo yezomnotho Zibalulekile ukuze sikwazi ukuqhubeka nezifundo zethu, noma ngabe sibhalise ziphi izifundo. Eqinisweni, kunemindeni okwamanje esenkingeni enkulu impela kulolu daba, ngoba abakwazi ukukhokha imali abayidingayo ukuze bathenge izincwadi zezingane zabo.
Kuyiqiniso futhi ukuthi kuyasiza Mayelana nalokhu, ziningi kakhulu, kepha noma kunjalo azenele ukumboza zonke izidingo ezikhona. Kalula nje, le mali ayizeli ukusiza yonke imindeni kulokho ekudingayo, ngakho-ke kufanele yenze imali ngangokunokwenzeka, yenze imizamo kwesinye isikhathi eye-titanic.
Siyaphinda futhi. Imfundo kufanele ikhululeke, kepha kubonakala sengathi azikho izinsiza zokuhlanganisa konke lokho, ngakho-ke ukuphazamiseka kwenzeka kuphela masonto onke. Ngokusobala, kwenziwa imizamo eminingi, ikakhulukazi ngothisha, ukuze abafundi bakwazi ukulandela amakilasi ngangokunokwenzeka. Kukhona ngisho nabanye abenza okwabo okokusebenza ukuze bangadingi ukuthenga izincwadi.
Kuzofanele silinde ukubona ukuthi isihloko sikhula kanjani eminyakeni embalwa ezayo. Yize sesivele sikutshela lokho kungaba nezindaba ezinhle.