Ukufunda ukushayela kungenye yezinto ezibaluleke kakhulu abantu abaningi abazithola ngesikhathi esithile. Ukufundela umsebenzi okungagcini nje ngokwandisa ikharikhulamu uma lokhu kuyisidingo esiyisisekelo sokuthola umsebenzi. Kepha ukusetshenziswa kokushayela kubalulekile empilweni. Othisha bokushayela bahamba nabashayeli abangaba khona kule nqubo yokufunda.
En Formación y Estudios Sizindla ngale ndatshana ngokubaluleka kokuhlakanipha ngokomzwelo ukusebenza kulo msebenzi.
1. Ukubaluleka kozwela
Ukuhlakanipha ngokomzwelo kubaluleke kakhulu kule nqubo yokufunda nokuhambisana. Isitshudeni ngasinye sehlukile, sinejubane laso lokufunda futhi sibhekana nale nselelo entsha kusuka eqinisweni laso. Ngokwalesi sizathu, uzwela kuyisithako esihle kulo mongo wokuxhumana.
2. Isisusa sangaphandle
Umfundi ngamunye angathuthukisa isisusa sabo sangaphakathi sokuqhubeka nokuthuthuka kule phrojekthi, ngaphezu kobunzima okungenzeka babhekane nabo kuhlelo lokusebenza. Isibonelo, umfundi kungenzeka angakwazi ukuhambisana nokuhlelwa obekulindelwe ekulungiseleleni lesi sivivinyo. Kepha ngaphezu kokunakekela i- ukugqugquzela kwangaphakathi, uthisha wokushayela unikeza nokuqashelwa kwangaphandle.
Uthisha wesikole sokushayela ukhuthaza abafundi lapho ebheka impumelelo kanye nezinhloso ezifinyelelwe. Ngale ndlela, umfundi uyazi ngokuziphendukela kwemvelo okutholwe kule nqubo yokufunda. Kepha, nalo, lochwepheshe ucacisa nezici okufanele zenziwe ngcono.
3. Ukuxhumana okuqinisekisayo
Lona ngumsebenzi onenani eliphakeme lomuntu. I- ukuxhumana kuhambisana nanoma iyiphi inqubo yokufundisa. Ukuhlakanipha ngokomzwelo kuyafaneleka kulo mongo ngoba akuwona umyalezo oveziwe kuphela obalulekile, kodwa futhi nendlela odluliswa ngayo.
Kule nqubo yokuxhumana kubalulekile futhi ukugxila ekulaleleni. Ngoba umuntu ngamunye ophila le nqubo yokufunda unamandla akhe, ubunzima bakhe, okulindelwe noma izici ezibathonya ngaphandle.
Amakhono ezenhlalo, ekugcineni, abalulekile kulo msebenzi.
I-4 Ukuqiniseka
Uthisha wesikole sokushayela ubheka ukuvela komfundi ngamunye. Futhi kusukela ekilasini lokuqala udlulisa ukuzethemba kwakhe ekuthuthukiseni komuntu ngamunye. Lokhu kwethemba kubaluleke kakhulu kubo bonke abafundi, kepha ikakhulukazi kulabo ababhekana nale nselele ngokungazethembi okuthile. Isibonelo, umfundi angaba novalo ngokwengeziwe mayelana nendlela yokuhlolwa okulandelayo.
La ukuzethemba Uthisha unikeza ugqozi lwangaphandle kulabo abazithola bekulesi simo.
I-5 Ukunakwa komuntu siqu
Abantu abaningi balungiselela ukufunda ukushayela unyaka nonyaka. Kunabafundi abaningi abadlula esikoleni sokushayela. Kodwa-ke, umfundi ngamunye wehlukile. I- ukunakwa ngabanye Kubalulekile kule nqubo yokufundisa ukuthi ubheke imininingwane yomfundi ngamunye. Ukushayela akugcini ngokugxila kuzici zobuchwepheshe ezingaphezulu zale nqubo.
Isici somuntu sithatha isinqumo phakathi nale nqubo lapho imizwelo ikhona khona. Ukukhohlisa, ithemba nenjabulo kungangenelela kule nqubo. Kepha futhi, ngokwesibonelo, amandla okubekezelela ukukhungatheka lapho ubhekene nezinhloso ezingagcwaliseki.
Ubuhlakani bemizwa bubaluleke kakhulu kangangokuba lesi sithako singenza umehluko kuthisha wesikole sokushayela onguchwepheshe osezingeni eliphezulu. Ngakho-ke, othisha besikole sokushayela bahamba nabafundi ngesikhathi esibalulekile esifana nalesi. Ngakho-ke, ubuhlakani bomzwelo bugqamisa ukubaluleka kozwela, ukuxhumana kanye nogqozi olunalo kulo msebenzi. Yiziphi ezinye izithako zobuhlakani bemizwa ocabanga ukuthi zibalulekile ukwenza lo msebenzi? Siyabonga kakhulu ngokwabelana ngombono wakho mayelana Formación y Estudios.