Uthisha ocacisayo unguthisha osebenza kahle. Futhi othisha bavame ukucabanga ngezindlela zabo zokufundisa. Othisha bayakhombisa ngokwemvelo njengoba beqhubeka nokwenza izinguquko ekufundiseni kwabo. Noma kunjalo, buncane ubufakazi obukhombisa ukuthi uthisha kumele akhombise okungakanani noma kanjani.
Noma engekho uthisha ongacabangi, othisha abalinda ukubonisa, kunokuba babonakalise ngokushesha ngemuva kokwethula isifundo noma iyunithi, kungenzeka bangabi nenembe njengalabo abaqopha imicabango yabo ngokushesha. Ngamanye amagama, uma ukubonakaliswa kothisha kuqhelile yisikhathi, lokho kukhombisa kungabuyekeza okwedlule ukulingana nenkolelo yamanje.
Ukuboniswa kusebenza
Othisha bachitha isikhathi esiningi belungiselela futhi befundisa izifundo kangangokuba bavame ukungarekhodisi imibono yabo ngezifundo ezenziwa kumajenali ngaphandle uma kunesidingo. Esikhundleni salokho, othisha abaningi "babonisa ngezenzo," igama eliqanjwe yisazi sefilosofi uDonald Schon ngawo-1980. Lolu uhlobo lokukhombisa olwenzeka ekilasini ukukhiqiza ushintsho oludingekayo ngaleso sikhathi.
Ukuboniswa okwenziwayo kuqhathanisa nokubonisa okwenzekayo, lapho uthisha abheka khona izenzo zakhe ngemuva nje kokufundiswa ukuze ukwazi ukulungisa izimo ezifanayo zokufundisa esikhathini esizayo.
Izindlela zokubonisa zothisha
Ngaphandle kokushoda kobufakazi obuphathekayo bokuxhasa ukuvezwa kokufundisa, izikole eziningi ngokuvamile zidinga ukuthi othisha bacabange ngomkhuba wabo njengengxenye yenqubo yokuhlola othisha. Kunezindlela eziningi ezahlukahlukene othisha abangabandakanya ngazo ukubonisa ukwanelisa izinhlelo zokuhlola nokwenza ngcono ukuthuthuka kwabo emsebenzini, kepha indlela engcono kakhulu kungaba yileyo uthisha ayibonisayo kaningi.
Ukuboniswa kwansuku zonke, isibonelo, kulapho othisha bethatha isikhashana ekupheleni kosuku ukubika ngezehlakalo zosuku. Ngokuvamile, lokhu akufanele kuthathe ngaphezu kwemizuzu embalwa. Uma uqhuba lolu hlobo lokucabanga isikhathi esithile, imininingwane ingakhanyisa. Abanye othisha bagcina incwadi, kanti abanye bamane bathathe amanothi ngezinkinga ababenazo ekilasini.
Ekupheleni kweyunithi yokufundisa, ngemuva kokuthi uthisha ebambe zonke izabelo, ungahle uthande ukuthatha isikhathi ukubheka iyunithi iyonke. Ukuphendula imibuzo kungasiza ekuqondiseni othisha njengoba benza Banquma ukuthi yini abafuna ukuyigcina nokuthi bafuna ukuguqula ini ngokuzayo lapho befundisa iyunithi efanayo.
Imibuzo eyisampula ingafaka:
- Yiziphi izifundo kule yunithi ezisebenzile nokuthi yini engasebenzi?
- Imaphi amakhono abafundi aba nobunzima obukhulu kuwo? Kungani?
- Yiziphi izinhloso zokufunda ezibonakala zilula kakhulu kubafundi? Yini ebenze basebenza kangcono?
- Ingabe imiphumela yeyunithi bekulokhu ulindele? Kungani noma kungani kungenjalo?
Ekupheleni konyaka noma unyaka wesikole, uthisha angabuyekeza amamaki abafundi ukuze azame ukwenza isinqumo jikelele. ngemikhuba namasu amahle, kanye nezindawo ezidinga ukwenziwa ngcono.
Okufanele ukwenze ngokucabanga
Ukucabanga ngalokho okwenze okulungile nokungalungile ngezifundo namayunithi, nezimo zekilasi ngokujwayelekile, kuyinto eyodwa. Kodwa-ke, ukuthola ukuthi wenzeni ngalolo lwazi kungenye into. Isikhathi esichithwe ekuboniseni singasiza ekuqinisekiseni ukuthi lolu lwazi lungasetshenziswa ukwenza ushintsho lwangempela futhi ukuze ukukhula kwenzeke.
Kunezindlela eziningana othisha abangalusebenzisa ngazo ulwazi abalufunde ngabo ngokwabo ngokubonisa. Ngalokhu unga:
- Cabanga ngempumelelo, thola izizathu zokugubha, bese usebenzisa lezi zimpawu ukuncoma izinyathelo okufanele bazenze ukuqinisekisa ukuphumelela kwabafundi ezifundweni zangonyaka ozayo.
- Zindla ngawodwana noma ngokuhlanganyela ezindaweni ezidinga ukwenziwa ngcono futhi ubheke izindawo lapho izifundo zingenawo umthelela oyifunayo ezifundweni.
- Cabanga nganoma yiziphi izingqinamba zokuhlanza ezavela noma izindawo lapho abaphathi bekilasi babedinga umsebenzi othile.
Ukuzindla kuyinqubo eqhubekayo futhi ubufakazi ngolunye usuku bunganikeza ukuqondiswa okuthe xaxa kothisha. Ukuboniswa njengomkhuba kwezemfundo kuyaqhubeka, njengoba kunjalo nothisha.