የማስተማሪያ ክፍል ምንድነው-7 ቱ ቁልፍ አካላት

በማንኛውም መንገድ በማስተማሪያ ቦታ ውስጥ ከሆኑ ፣ ለማንኛውም አስተማሪ አስፈላጊ እና አስፈላጊ ስለሆነ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ክፍል ምን እንደሆነ እና ምን እንደሆነ ማወቅ አለብዎት። ለተወሰነ ጊዜ በቂ የጊዜ ሰሌዳ ማግኘት ለሚፈልግ አስተማሪ ፣ ለመስራት ዓላማዎችን ፣ ምን እንደሚሰራ ፣ እንዴት እንደሚሰራ እና ምን እንደሚፈልግ እንዲሁም ትምህርቱ ለሚመራው .. . የማስተማሪያ ክፍል ምን እንደሆነ ፣ ምን ጥቅም ላይ እንደሚውል እና መቼ መከናወን እንዳለበት ማወቅ እና መረዳት ያስፈልግዎታል ፡፡

ምንድን ነው

የማስተማር ክፍል የመማሪያ ክፍል ነው ፡፡ ስለሆነም አንድ አስተማሪ ከተማሪዎቹ ጋር የሚያከናውን የመማር ማስተማር ሂደት እቅድ የማውጣት መንገድ ነው ፡፡ የአንድ ክፍል ይዘት ማደራጀት እና ወጥነት እንዲሁም ትርጉም መስጠት ይችላሉ።

የተማሪዎቹ ብዝሃነት በተግባራዊ አሃድ (ክፍል) እንዲሁም አስፈላጊ በሆኑ ንጥረ ነገሮች (ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው) (የተማሪው የእድገት ደረጃ ፣ ልዩ የትምህርት ፍላጎት ያለው ተማሪ ካለ ፣ የተገኙበት ማኅበረ-ባህላዊ አካባቢ ፣ ቤተሰብ የተማሪዎች ደረጃ ፣ ሥርዓተ-ትምህርት ፕሮጀክት ፣ የሚገኙ እና አስፈላጊ ሀብቶች ፣ ወዘተ)። ይዘቱን ለማቀናጀት ፣ በተግባራዊ አሃድ መጨረሻ ላይ የሚደረስባቸውን ዓላማዎች ፣ ጥቅም ላይ የሚውለው የአሠራር ዘዴ ፣ የልምድ ምዘና እና የምዘና ዓይነትን ለመለየት ይህ ሁሉ ከግምት ውስጥ መግባት አለበት ፡፡ የትምህርቱ መጨረሻ ተማሪዎቹ የተሠሩባቸውን ሁሉንም ፅንሰ-ሀሳቦች ውስጣዊ ካደረጉ ያረጋግጡ ፡፡

የሁሉም የማስተማሪያ ክፍሎች ቁልፍ ነገሮች

ሁሉም የማስተማሪያ ክፍሎች እነሱን ለማከናወን እና በትክክል ለማዘጋጀት እንዲቻል ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው ቁልፍ አካላት አሏቸው። እነዚህ አካላት

መግለጫ

መግለጫው የሚያመለክተው የመርሃግብሩ ክፍልን ርዕስ ወይም ስም እንዲሁም ተማሪዎቹ ሊኖራቸው የሚገባውን የቀድሞ ዕውቀት ፣ መጀመሪያ ላይ እንደ ተነሳሽነት የሚከናወኑ ተግባራት እና ተማሪዎቹ ከሚሰሩባቸው ነገሮች ጋር መገናኘት መጀመራቸው ፣ ወዘተ

የአስፈፃሚው ክፍል አጠቃላይ የክፍለ-ጊዜዎች ብዛት ለማን ፣ ለማን እንደሚላክ ፣ የእያንዳንዱ ጊዜ ቆይታ ፣ የተግባር ክፍል የሚጀመርበት ቅጽበት ፣ ይጠናቀቃል ተብሎ የሚጠበቅበት እና አስፈላጊ ሀብቶች መጠቆም አለባቸው ፡፡

ዓላማዎች

ተማሪዎች በዚያ ክፍል ውስጥ እንዲማሩ የሚፈልጉትን ለማወቅ የማስተማር ዓላማዎች መመስረት አለባቸው ፡፡ እነሱ የተወሰኑ ወይም አጠቃላይ ዓላማዎች ሊሆኑ ይችላሉ ... በሐሳብ ደረጃ ፣ የተሟላ ክፍል መሆኑን ለማረጋገጥ ከ6-10 ዒላማዎች መሆን አለበት ፡፡

ዓላማዎቹ በችሎታዎች መገለፅ አለባቸው እና የተማሪ ቡድኑን ችሎታዎች እና ፍላጎቶች ከግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው ፡፡

ይዘቶች

በይዘቶቹ ውስጥ መማር ስለሚገባቸው የመማር ይዘቶች መናገር እና መግለፅ አስፈላጊ ነው ፡፡ ይዘቶቹ ከጽንሰ-ሀሳቦች ፣ ከአሠራር ሂደቶች ፣ ከአቅም ወይም ከአመለካከት ጋር መገናኘት አለባቸው ፡፡

ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ እንዲዛመድ ይዘቱ ከአላማዎቹ መወገድ አለበት። ተማሪዎች ይዘቶችን እና ክህሎቶችን መማር እንዲችሉ ፣ ማለትም ትክክለኛውን አፈፃፀም ፣ አስፈላጊ መሣሪያዎችን ፣ እሴቶችን ፣ ወዘተ መገምገም እንዲችሉ መከተል ያለባቸው አሰራሮችም ሊብራሩ ይገባል።

የእንቅስቃሴዎች ቅደም ተከተል

የእንቅስቃሴዎች ቅደም ተከተል የመማር ቅደም ተከተል መመስረት አለበት ፣ ምን ተግባራት ይከናወናሉ ፣ እንዴት እርስ በእርስ እንደሚዛመዱ ፣ ወዘተ ፡፡

የተቋቋሙት ክፍለ-ጊዜዎች ፣ የቆይታ ጊዜያቸው እና ስንት ተማሪዎች ላይ ያነጣጠረ መሆን እንዳለበት መጠቆም አለባቸው ፡፡ ሁሉንም የአሠራር ሂደቶች ፣ አስፈላጊ የሆኑትን መሳሪያዎች ማንፀባረቅ አስፈላጊ ነው ፣ ከሌሎች ክፍለ-ጊዜዎች ጋር ቀጣይነት ካለው ፣ ወዘተ ፡፡ ሊሆኑ የሚችሉ የሥርዓተ ትምህርት ማስተካከያዎች ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው ፡፡

ዘዴ

የአሰራር ዘዴው እንዴት እንደሚማር እና አሰራሩ ምን ጥቅም ላይ እንደሚውል መግለፅ አለበት ፡፡ የሚዛመዱት ገጽታዎች tእንዲሁም በአጠቃላይ የተግባር ክፍል እና በተለይም ክፍለ-ጊዜዎች ከሚፈልጉት የቦታ እና የጊዜ አደረጃጀት ጋር ፡፡

ቁሳቁሶች እና ሀብቶች

በመደበኛነት እና ማንኛውንም ዓይነት ችግሮች ሳያጋጥሙ የአካል ጉዳተኞችን ክፍል ለማዳበር የሚያስፈልጉት ልዩ ሀብቶች በዝርዝር መጠቆም አለባቸው ፡፡

የማስተማሪያ ክፍል ግምገማ

ተማሪዎቹ የተማሩትን እውቀት ማግኘታቸውን ለማወቅ የምዘና እና የግምገማ መስፈርት እና አመልካቾች መጠቆም አለባቸው ፡፡ ይህ ዓይነቱ የግምገማ ተግባራት በአስተማሪው ሊመረጡ የሚገባቸው ሲሆን ፈተናዎች ፣ የመጨረሻ ፕሮጀክቶች ፣ ክርክሮች ፣ ክፍት ጥያቄዎች ፣ ወዘተ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ በዚህ መንገድ መምህሩ በተማሪዎች የተሠማሩትን አመለካከቶች ፣ ዕውቀቶችና ሥራዎች መገምገም ይችላል ፡፡