အချိန်စီစဉ်ခြင်းလေ့လာပါ

လေ့လာချိန်ကိုစီစဉ်ခြင်းသည်သင်ယူခြင်းကိုပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။ အကျိုးဖြစ်ထွန်းသောနည်းလမ်းဖြင့်သင်ယူခြင်းသည်မည်သည့်ပညာရေးအခြေအနေတွင်မဆိုရည်မှန်းချက်များကိုပြည့်မီစေရန်အောင်မြင်မှုအတွက်အာမခံချက်ဖြစ်လိမ့်မည်။ ဆန့်ကျင်မှုတစ်ခုအတွင်းဤအချိန်ဇယားဆွဲခြင်းသည်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။

ထို့ကြောင့်သင်၏လေ့လာမှုများကိုအကောင်းဆုံးနည်းဖြင့်စုစည်းရန်သင်ယူလိုပါကသင်မည်သို့အောင်မြင်နိုင်မည်ကိုကျွန်ုပ်တို့ရှင်းပြပါလိမ့်မည်။

လေ့လာမှုမှာပါ ၀ င်တဲ့အဖွဲ့အစည်းကဘာလဲ။

ကျောင်းသားသည်ဤတက်ကြွသောအပြုအမူအားဖြင့်လေ့ကျင့်သောအကျင့်တစ်ခု။ ကျောင်းသားတစ် ဦး ချင်းစီသည်ကွဲပြားခြားနားသောပညာရေးဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်များကိုရရှိသည်။ ကောင်းပြီ၊ ရည်မှန်းချက်တစ်ခုစီအောင်မြင်ဖို့သင်ပြင်ဆင်ရမယ်။ ဤဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာစွမ်းရည်သည်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုရှေ့သို့ချီတက်ရန်လက်တွေ့ကျသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားသည်ပြက္ခဒိန်တွင်ပြည့်စုံစွာဆက်နွယ်နေသည့်အလုပ်များကိုခန့်မှန်းသည့်အစီအစဉ်ကိုဒီဇိုင်းဆွဲသည်။

လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုစီသည်ပညာရေးနယ်ပယ်တွင်အကျိုးဆက်တစ်ခုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းသည်ကျောင်းသား၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်နှင့်ပေါင်းစပ်ပါကရလဒ်များတိုးတက်လာသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့်၊ ဤလုပ်ငန်းစဉ်၌ကြံဆတီထွင်မှုမကြာခဏပြုလုပ်သောအခါ၊ ကျောင်းသားများသည်အကြောင်းအရာများကိုပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းမပြုဘဲစာမေးပွဲမတိုင်မီရက်များအတွင်းရောက်ရှိနိုင်သည့်အန္တရာယ်တိုးလာသည်။

လေ့လာမှုနှင့်အလုပ်ချိန်ကိုမည်သို့စုစည်းရမည်နည်း။

လူတစ်ယောက်လေ့လာပြီးအလုပ်လုပ်သောအခါအချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုသည် ပို၍ ပင်ရှုပ်ထွေးသည်။ သို့သော်၊ ဤအတွေ့အကြုံကိုခံစားခဲ့ရသူများ၏ပုံသက်သေကအရေးကြီးဆုံးမှာနာရီများမဟုတ်ဘဲထိရောက်စွာအသုံးပြုရန်ဖြစ်သည်ကိုပြသည်။ သင်အလုပ်လုပ်ရင်လေ့လာချိန်ကိုဘယ်လိုစီစဉ်ရမလဲ။

• သင်၏ဘ ၀ ၏လေယာဉ်နှစ်မျိုးစပ်ကြားကိုက်ညီမှုကိုရှာဖွေပါ။ စနေ၊ တနင်္ဂနွေတွင်အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်း၊ အလားတူစွာသင်အချိန်ပြည့်အလုပ်လုပ်ပါကအထူးပြုစင်တာတစ်ခုတွင်အွန်လိုင်းဘွဲ့တစ်ခုကိုသင်ရယူလိုသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, ရောနှောလေ့ကျင့်ရေးထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။
• ဦး စားပေးအစီအစဉ်များကိုသတ်မှတ်ပါ။ အချိန်အကန့်အသတ် ရှိ၍ ဤအဆင့်တွင်အလုပ်နှင့်လေ့လာမှုသည်သင်၏ဘဝတွင်အရေးကြီးသောနေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်၏အားလပ်ချိန်နှင့်အနားယူရန်လည်းလိုအပ်သည်။ သို့သော်လက်တွေ့ကျသော ဦး စားပေးအစီအစဉ်ကိုချမှတ်ခြင်းအားဖြင့်ယခုသင်သည်သင်၏လေ့လာမှုများကိုပိုမိုအာရုံစူးစိုက်နိုင်ရန်အတွက်နောက်ခံအသွင်အပြင်အချို့ကိုထားရမည်ဟုသင်ကောက်ချက်ချနိုင်သည်။
• အခြားအတန်းဖော်များကိုသင်အတန်းမတက်နိုင်လျှင်မေးမြန်းပါ။ ၎င်းသည်လူတစ် ဦး သည်တစ်ချိန်တည်းတွင်အလုပ်လုပ်ပြီးလေ့လာသည့်အခါဖြစ်လေ့ရှိသည်။
• သင်၏အခြေအနေနှင့်အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်သောလက်တွေ့ကျပန်းတိုင်များချမှတ်ပါ။ ကောလိပ်တက်ဖို့အချိန်ပိုလိုကောင်းလိုလိမ့်မည်။ အရေးကြီးသည်မှာရှေ့သို့တိုးတက်ရန်ဖြစ်သည်။ သင်၏ပန်းတိုင်များကိုအာရုံစိုက်ပြီးလိုအပ်ပါကဘာသာရပ်အနည်းငယ်သာစာရင်းသွင်းရန်ဖြစ်သည်။
• တီဗွီ၊ မိုဘိုင်းဖုန်းသို့မဟုတ်နည်းပညာများပေါ်တွင်သင်သုံးစွဲရသောအချိန်ကိုလျှော့ချပါ။ သင်ဝင်ငွေရသောအချိန်သည်လေ့လာမှုတွင်သို့မဟုတ်အခြားကိစ္စရပ်များတွင်ပါ ၀ င်နိုင်သည်။
• သင်၏လေ့လာမှုနေရာကိုစုစည်းပါ။ သက်သောင့်သက်သာရှိသောပတ် ၀ န်းကျင်ကိုလှပသောအခန်းတစ်ခန်းတွင်စားပွဲခုံဖြင့်အလှဆင်ပါ။ စာအုပ်များ၊ မှတ်စုများနှင့်ပစ္စည်းများအားလုံးကိုစုစည်းရန်သိုလှောင်ရေးပရိဘောဂများကိုထည့်ပါ။ အချိန်ကာလ၏ဖွဲ့စည်းပုံသည်အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကောင်းပြီ, ဒီအမိန့်ကိုအလွန်ပျော့ပျောင်းသောပတ်ဝန်းကျင်၏အလှဆင်မှတဆင့်အမြင်အာရုံပုံစံကိုရရှိသည်။

တက္ကသိုလ်တက်ချိန်ကိုဘယ်လိုစီစဉ်ရမလဲ။

ထို့နောက်သင်တန်းနှင့်လေ့လာရေးတွင်သင့်အားလမ်းညွှန်အဖြစ်အသုံးချနိုင်သောအကြံပြုချက်ခြောက်ခုကိုပေးပါမည်။

• လေ့လာမှုအချိန်ဇယား။ အတန်းတက်ရောက်သူတွင်တသမတ်တည်းရှိရန်ကြိုးစားပါ။ သို့သော်ထို့အပြင်ဘာသာရပ်တစ်ခုစီကိုပြန်လည်သုံးသပ်ရန်လိုအပ်သည့်အချိန်နှင့်ပြက္ခဒိန်တစ်ခုကိုပြုလုပ်ပါ။ သင်တို့အတွက်ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောဘာသာရပ်များအတွက်နာရီပိုသုံးပါ။
• လေ့လာနည်းစနစ်များ၊ အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်းနှင့်အချိန်ဖြန့်ဝေခြင်း။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များမှအသင့်တော်ဆုံးအချက်အလက်များကိုချရေးရန်အစီအစဉ်တစ်ခုကိုအသုံးပြုပါ။ ထိုနည်းတူစွာ၊ ပါ ၀ င်သည့်အကြောင်းအရာများကိုပိုမိုလွယ်ကူစွာလေ့လာရန်လေ့လာမှုနည်းစနစ်များကိုသုံးပါ။ မျဉ်းစောင်း၊ အကြမ်းဖျင်း၊ အကျဉ်းချုပ်၊ mnemonic စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေ, အယူအဆမြေပုံများနှင့်ကတ်ပြားများသည်လက်တွေ့ကျသောကိရိယာများဖြစ်သည်။
• အပတ်စဉ်ရည်မှန်းချက်များ။ အများသောအမှားများအနက်တစ်ခုမှာရေတိုတွင်အရေးတကြီးဖြစ်သည်ဟုမယူမှတ်သောကိစ္စကိုနောက်တစ်ကြိမ်ရွှေ့ဆိုင်းရန်ဖြစ်သည်။ သို့သော်ဤအကြောင်းအရာနှင့်စပ်လျဉ်း။ အခြေခံအချက်တစ်ချက်ရှိသည် - အပတ်စဉ်ရည်မှန်းချက်များကိုပြည့်မီခြင်းမှ အစပြု၍ အကောင်းဆုံးအဖွဲ့အစည်းကိုစတင်သည်။
• contents တွေကို၏ခက်ခဲအဆင့်။ သင်ပိုမိုအာရုံစူးစိုက်နိုင်ရန်အတွက်နည်းဗျူဟာတစ်ခုကိုဒီဇိုင်းဆွဲရန်သင်အသုံးပြုနိုင်သည့်ကွဲပြားသောနည်းလမ်းများရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ပိုမို၍ ခက်ခဲသောအကြောင်းအရာတစ်ခုကိုလေ့လာခြင်းဖြင့်နေ့ကိုစတင်ပြီးပိုမိုရိုးရှင်းသောဘာသာရပ်ဖြင့်ဆက်လက်လေ့လာနိုင်သည်။ သို့သော်၎င်းသည်ဆန့်ကျင်ဘက်စံနှုန်းကိုသတ်မှတ်နိုင်သည်။ အရေးအကြီးဆုံးအချက်ကတော့သင့်ကိုပိုအာရုံစူးစိုက်နိုင်အောင်ကူညီပေးသော script ကိုသင်လိုက်နာခြင်းဖြစ်သည်။
• အာရုံပျံ့လွင့်စေခြင်းကိုရှောင်ပါ။ ဥပမာသင်စာကြည့်တိုက်စာကြည့်တိုက်ကိုသွားလျှင်၊ လူနည်းသောနေရာတွင်ထိုင်ခုံရွေးပါ။ ထိုနည်းတူစွာပင်၊ ထိုအချိန်တွင်သင်ဓမ္မဓိively္ဌာန်ကျကျလိုအပ်သောအရာများကိုစားပွဲပေါ်တွင်ထားပါ။ လက်ကိုင်ဖုန်းကိုပိတ်ပြီးလေ့လာမှုကိုအာရုံစိုက်ပါ။

မင်းရဲ့အစီအစဉ်မှာမင်းစီစဉ်ထားတာတွေကိုလုပ်ပါ။ အကယ်၍ သင်က၎င်းကိုနောက်မှလက်တွေ့မကျင့်လျှင်စီမံကိန်းသည်သီအိုရီအရသတ်မှတ်ထားသည်. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလှုံ့ဆော်ပါ တစ်ပတ်အတွင်းသေးငယ်တဲ့ဆုနှင့်အတူ။ ထိုနေ့၏သင်အကြိုက်ဆုံးအချိန်ကိုဖော်ပြပါ။ ထိုပျော်ရွှင်ဖွယ်အချိန်ကိုသင်ကိုယ်တိုင်အတွက်ချမှတ်ထားသောပန်းတိုင်များကိုအောင်မြင်ခဲ့ပါကသင် ပို၍ စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်အတူအသက်ရှင်လိမ့်မည်ဟုဆုတစ်ခုအဖြစ်မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, တိုတောင်းသောချိုးအများဆုံးအာရုံစူးစိုက်မှု၏ကာလပြီးနောက်တွန်းအားတိုးမြှင့်သည်။

အချိန်ကိုဘယ်လိုစီစဉ်ထားသလဲ။

အချိန်, တိကျစွာပြောရလျှင်, သင်တစ် ဦး သတ်သတ်မှတ်မှတ်အသုံးပြုမှုအတွက်သင့်လျော်သောနိုငျသောပစ္စည်းဥစ္စာမဟုတ်ပါဘူး။ ကျောင်းသားတစ် ဦး အနေဖြင့်၊ တစ်ပတ်အတွင်းအဘယ်အရာဖြစ်ပျက်မည်ကိုအသေးစိတ်သင်မသိပါ။ ဒါပေမယ့်ဟုတ်တယ် သငျသညျဤမျှော်လင့်မှတဆင့်အချိန်ထိုအာကာသ၏ခန့်မှန်းခြေခန့်မှန်းနိုင်ပါတယ်။ ဤသည်သည်အနှစ်သာရတွင်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းအတွက်သော့ချက်ဖြစ်သည်။ ဤနည်းအားဖြင့်သင်ပရိုဂရမ်ကိုဖြစ်အောင်လုပ်ပါ။ စီမံကိန်းတစ်ခုသည်ရှင်သန်နိုင်ရန်အတွက်သင်ကိုယ်တိုင်ယခု၎င်း၏ပြည့်စုံမှုကိုကျူးလွန်ရန်လိုအပ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ၊ စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း၏တိုးတက်မှုသည်သင်ပေါ်တွင်သာမူတည်သည်။

အဖွဲ့အစည်းကိုတိုးတက်စေရန်လေ့လာမှုအချိန်ကိုထိန်းချုပ်ရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ သင့်အနေဖြင့်အောင်မြင်မှုများကိုခြေရာခံရန်လည်းအကြံပြုပါသည်။ ဤနည်းအားဖြင့်သင်သည်သင်၏ကိုယ်ပိုင်ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်ကိုသင်တန်းတစ်လျှောက်လုံးရှုမြင်ရုံတင်မကဘဲသင်ဤလမ်းကြောင်းပေါ်တွင်ဆက်လက်တိုးတက်ရန်သင့်အားလှုံ့ဆော်မှုကိုလည်းမြှင့်တင်ပေးသည်။