Het is belangrijk om tijdens het studieproces te redeneren en te reflecteren. Dat wil zeggen, het is positief dat de student het vermogen heeft om de inhoud van een vak met zijn eigen stem uit te leggen. Er zijn echter gegevens die moeten worden onthouden tijdens de voorbereiding van een examen. Bijvoorbeeld, de naam van een auteur, een sleuteldatum of de titel van een werk. Het doel van het onthouden van een stuk informatie kan op het eerste gezicht als een eenvoudig doel worden gezien. Het perspectief is echter anders wanneer de agenda uitgebreid is en details die van grote relevantie zijn zich opstapelen.
In dit geval kan de student verschillende technieken en middelen gebruiken en toepassen om de inhoud te verdiepen. geheugensteuntjes biedt oplossingen die de studieroutine vereenvoudigen. Dat wil zeggen, ze zijn een hulpmiddel bij het memorisatieproces. Ze fungeren als een anker in dit gebied. Op deze manier is het mogelijk om een associatie van concepten tot stand te brengen om geheugen en herinnering te voeden. De student integreert de concepten die hij wil leren in een kader dat dicht bij hem staat.
Hulpmiddelen om belangrijke feiten en concepten te onthouden
Het oefenen van het geheugen in het dagelijks leven is een positieve gewoonte. Momenteel heeft een gebruiker de mogelijkheid om met een klik directe informatie over elk onderwerp te verkrijgen. Met andere woorden, technologie vergemakkelijkt het zoeken naar documentatie over een specifiek onderwerp.
Het vermogen om te onthouden kan echter ook verzwakken als het niet wordt uitgeoefend. Tegenwoordig kennen veel mensen het telefoonnummer van goede vrienden niet, omdat ze die informatie al in het mobiele telefoonboek hebben geïntegreerd. Welnu, geheugensteuntjes nodigen je uit om het vermogen om te onthouden te oefenen technieken die aandacht, concentratie en leren voeden. Het is belangrijk dat een student de inhoud van het tentamen terugziet aan de hand van de aantekeningen die hij zelf heeft gemaakt. Evenzo moeten ezelsbruggetjestechnieken worden aangepast aan persoonlijke kenmerken.
Hoe geheugensteuntjes toe te passen in de studie
De ene formule kan de ene student helpen terwijl een andere student een andere ervaring heeft. Dat wil zeggen, je moet zelfkennis, creativiteit en doorzettingsvermogen bevorderen bij het toepassen van die geheugensteunregels die je eigen persoonlijke tintje hebben. Zo kun je bijvoorbeeld een studiedatum koppelen aan een persoonlijke gebeurtenis die op dezelfde dag (maar in een ander jaar) plaatsvond.
U kunt ook maak een originele zin die bestaat uit verschillende concepten die u wilt onthouden. In andere gevallen neemt de studietechniek de vorm aan van een lied. Rijmen is een ander hulpmiddel dat het gemakkelijker kan maken om een woord te onthouden, vooral als het pakkend is. U kunt zelfs verzonnen termen maken met lettergrepen die aan het begin van twee of drie woorden staan. Inspiratie kan niet alleen het auditieve geheugen verbeteren. Sterker nog, de kracht van het beeld is ook aanwezig op het gebied van geheugensteuntjes. Dat wil zeggen, u kunt een verband leggen met waarneembare details.
Het is belangrijk om de gebruikte middelen te personaliseren omdat er gegevens zijn die voor de ene leerling betekenis hebben terwijl ze voor een andere leerling een ander perspectief krijgen. Houd er rekening mee dat ervaringen, persoonlijke ervaringen en biografische details unieke aspecten van het bestaan beschrijven. Dat wil zeggen, geheugensteuntjes omvatten het tot stand brengen van associaties en verbindingen. Daarom, u kunt uw eigen referenties gebruiken om een link naar de gegevens te identificeren Wat wil je onthouden?
Misschien kun je bijvoorbeeld een verband leggen tussen een naam en de manier waarop iemand in je omgeving wordt genoemd. Misschien kunt u zich een plek herinneren vanwege de band die een dierbare heeft met die gemeente. Daarom is het belangrijk om het geheugen te trainen (en niet alleen op academisch gebied).