د پروژې پر بنسټ زده کړې لپاره لازمي

د پروژې پر اساس زده کړې په ښوونځیو کې ډیر او ډیر پیروان لري د دې حقیقت څخه مننه چې ډیری مسلکي زده کونکي لپاره د اهمیت احساس کوي ، او ښې پایلې چې په علمي ، شخصي او احساساتي کچه کې ترلاسه کیږي. د پروژې پر اساس زده کړه یو نوی تعلیمي رجحان دی او موږ نشو رد کولی چې دا اغیزناک وي.

دا ډول زده کړه په هرڅه کې د زده کونکي پراساس ده چې د هغه څه کنټرول لري چې د هغه څه زده کوي او له هرڅه سرته دا چې هڅونه په ټوله پروسه کې کمیږي. دا چې یو زده کونکی د یوې موضوع شاوخوا هڅول د زده کړې لپاره یو څه هغه څه دي چې هغه به یې د نوي پوهې سپړونکی شي.

ښوونکي او پروفیسران باید په نصاب کې رامینځته شوي لږترلږه مینځپانګې سره مطابقت وکړي او کوم چې د قانون لخوا رامینځته شوي ، مګر د موضوعاتو غوره کولو لپاره یو څه آزادي شتون لري. د پروژې پر اساس زده کړې لپاره یوه موضوع د ښوونکي لخوا غوره کیدی شي ، نور د زده کونکو لخوا غوره کیدی شي او په نورو وختونو کې دا د مسلکیانو او زده کونکو ترمنځ ګډه پریکړه کیدی شي ... مګر د زده کونکو اړتیاوې او ګټې - د ډلې په کچه - باید تل درناوی وشي. سربیره پردې ، دا باید په پام کې ونیول شي چې غوره شوی موضوع باید زده کونکي وهڅوي ، چې دا د دوی ګټې لري او دا هم چې دا تل تعلیمي هدف لري.

لاندې زه تاسو ته ځینې لازمي اړخونه درکوم چې باید په پام کې ونیول شي کله چې په ټولګي کې د پروژې پر اساس زده کړې رامینځته کړئ.

موضوع غوره کړئ

غوره شوی موضوع د پروژې ریښې دي. دا اړینه ده چې داسې موضوع غوره کړئ چې واقعیت باندې متمرکز وي ، دا د زده کړې ارزښت لري او دا کولی شي د کورس په اوږدو کې د کار کولو لپاره اهداف هم رامینځته کړي. زده کونکي باید ومومي چې د دوی مخکینۍ پوهه په موضوع کې څه ده او له دې امله د دوی په اړه فکر کولو په اړه فکر وکړي. دا به دوی ته اجازه ورکړي چې مغز لرونکي نظریات وپلټي ترڅو هغه څه چې دوی غواړي زده کړي ، او کشف کړي چې کومې ستراتیژۍ یا د زده کړې ډولونه باید د کارونو پیل لپاره وکاروي.

د پای هدف ټاکل

که مختلف مضامین په پروژه کې شامل کیدی شي ، خورا ډیر ښه ، ځکه چې له دې لارې به دا ممکنه وي چې څنګه موضوع په ډیری برخو کې ښکیل کیدی شي. سربیره پردې ، دا به زده کونکو ته اجازه ورکړي چې د نصاب اهداف وپیژني ترڅو په دوی کار وکړي او له هرڅه پورته ، دوی ګډ کړي. ټول اهداف او فعالیتونه باید ترسره شي د موضوع سره تړاو ولري.

فعالیتونه

دا به اړین وي چې بیلابیل فعالیتونه تنظیم شي ترڅو دا تضمین شي چې دوی رامینځته شوي موخې ترلاسه کوي. د رامینځته کیدو مهارتونه او د فعالیتونو ب formatه باید هم په پام کې ونیول شي: مورالونه ، کارتونه ، یو کمپاین ، یوه لوبه ، تفتیش ، یوه نمونه ، ویډیو ، د بریښنا نقطه چې د دې تشریح کولو لپاره ... د فعالیتونو ډول چې ترسره کیدی شي. دا ډیر دی ، مثالی دا ندی چې یو واحد فعالیت غوره کړي ، مګر د دوی ګ of شمیر غوره کول دي ترڅو ترسره کړي او پدې توګه بیلابیل رامینځته شوي موخې ترلاسه کړي. 

ډلې یا ډلې جوړې کړئ

د پروژې په اساس زده کړې کې ، سیالي باید صفر وي. یوه هدف د همکارۍ او ټولنیزو مهارتونو باندې کار کول دي. نو ځکه ، دا اړینه ده چې دا ډلې د دریو یا څلورو زده کونکو ترمینځ تنظیم شي او دا چې دا مختلف ګروپونه وي. پدې توګه ، د ډلې هر غړی به وړتیا ولري چې رول ولري او د پروژې په جریان کې د هر کار لپاره مهم او ګټور احساس وکړي. که زده کونکي د رول تنظیم کولو څرنګوالي نه پوهیږي ، نو د ښوونکي لپاره اړینه ده چې دوی ته لارښوونه او لارښود وکړي. 

پلان او ارزونه

یوځل چې ټول پخواني ټکي په پام کې ونیول شي ، نو دا اړینه ده چې د پروژې او فعالیتونو سرته رسولو لپاره پلان جوړ کړئ. پدې توګه ، زده کونکي به وکولی شي د خپل کار ، وخت او جوړښت تنظیم کولو زده کړي چې دوی د مهال ویش او د وخت محدودیت سره سم ترسره کوي.

یوځل چې پروژه پای ته رسي ، نو دا مهمه ده چې ټوله پروسه و ارزول شي ، وګورئ چې څه ښه پرمخ تللي ، څه پاتې راغلي ... دا چې زده کونکي د دې توان لري چې خپل کار پخپله ارزیابي کړي او دا چې د بلې پروژې لپاره دوی د دې وړتیا لري چې له خپلو غلطیو څخه زده کړي او هغه اړخونه ښه کړي چې شاید ، دوی باید د پایلې ښه کولو لپاره یو څه نور ډیر څه وکړي.