Nuk është e lehtë për të mësuar, por as nuk është për të mësuar. Të mësoni gjëra të mira ju jep mundësinë të përmirësoni aspekte të jetës tuaj, por jo të gjithë studentët e kanë të lehtë. Ka studentë që posedojnë disa karakteristika që i bëjnë ata studentë idealë.
Këta studentë janë natyrshëm tërheqës për mësuesit, dhe është e vështirë të mos i pranosh sepse ata ua bëjnë punën më të lehtë. A mendoni se këto karakteristika janë të lindura? Asgjë për këtë, ata gjithashtu mund të mësohen në mënyrë që, nëse nuk e konsideroni veten një student të mirë, mund te jesh qe tani e tutje.
Ata bëjnë pyetje
Shumica e mësuesve duan që studentët e tyre të bëjnë pyetje kur nuk i kuptojnë gjërat, sepse është mënyra e vetme për t'i kuptuar më mirë. Nëse nuk bëhen pyetje, atëherë mësuesi duhet të supozojë se e keni kuptuar atë koncept. Studentët e mirë nuk kanë frikë të bëjnë pyetje sepse ata e dinë se nëse nuk marrin një koncept të veçantë, kjo mund t'i dëmtojë ata më vonë kur kjo aftësi të zgjerohet. Bërja e pyetjeve është shpesh e dobishme për klasën në tërësi, sepse shanset janë nëse e keni atë pyetje, ka studentë të tjerë që kanë të njëjtën pyetje… por mos guxoni ta bëni.
Ata punojnë shumë
Studenti perfekt nuk është domosdoshmërisht studenti më i zgjuar. Ka shumë studentë që janë bekuar me inteligjencë natyrore, por u mungon vetë-disiplina për të grihur atë inteligjencë. Mësuesit duan që studentët të cilët zgjedhin të punojnë shumë, pavarësisht nga niveli i inteligjencës së tyre.
Studentët që punojnë më shumë do të jenë më të suksesshmit në jetë. Të punosh shumë në shkollë do të thotë të përfundosh detyrat në kohë, të bësh më të mirën për secilën detyrë, të kërkosh ndihmë kur është e nevojshme, kaloni kohë duke studiuar për teste dhe kuize, njohni dobësitë dhe kërkoni mënyra për t'u përmirësuar.
Ata përfshihen në atë që bëjnë
Pjesëmarrja në aktivitete jashtëshkollore mund të ndihmojë një student të fitojë besim, i cili mund të përmirësojë suksesin akademik. Shumica e shkollave ofrojnë një numër të madh të aktiviteteve jashtëshkollore në të cilat nxënësit mund të marrin pjesë. Shumica e studentëve të mirë përfshihen në ndonjë aktivitet shtesë.
Këto aktivitete ofrojnë aq shumë mundësi mësimi saqë një klasë tradicionale thjesht nuk mundet. Këto aktivitete gjithashtu ofrojnë mundësi për të marrë role udhëheqëse dhe shpesh, mësojini njerëzit të punojnë si ekip për të arritur një qëllim të përbashkët.
Ata kanë tipare udhëheqëse
Profesionet duan studentë të mirë, të cilët janë udhëheqës natyralë brenda klasës së tyre. Klasat e tëra kanë personalitetin e tyre unik dhe klasat me udhëheqës të mirë shpesh janë klasa të mira. Në mënyrë të ngjashme, klasat që kanë mungesë të lidershipit nga kolegët mund të jenë më të vështirat për t'u menaxhuar. Aftësitë e lidershipit shpesh janë të lindura. Ka nga ata që e kanë dhe nga ata që nuk e kanë.
Alsoshtë gjithashtu një aftësi që zhvillohet me kalimin e kohës midis kolegëve. Të jesh i besueshëm është një përbërës kryesor i të qenit lider. Nëse shokët tuaj të klasës nuk ju besojnë, atëherë ju nuk do të jeni një udhëheqës. Nëse ju jeni një udhëheqës, të tjerët do të ndjekin hapat tuaj.
Ata kanë motivim
Motivimi vjen nga shumë vende. Studentët më të mirë janë ata që janë të motivuar për të pasur sukses. Në mënyrë të ngjashme, studentët që nuk kanë motivim janë ata që e kanë më të vështirë të përparojnë, ata shpesh kanë probleme dhe përfundimisht braktisin shkollën.
Studentët të cilët janë të motivuar për të mësuar janë të lehtë për të dhënë mësim. Ata duan të jenë në shkollë, duan të mësojnë dhe duan të jenë të suksesshëm. Motivimi do të thotë gjëra të ndryshme për njerëz të ndryshëm. Ka shumë pak njerëz që nuk motivohen nga diçka. Mësuesit dhe profesorët e mirë do të kuptojnë se si të motivojnë shumicën e studentëve në një farë mënyre, por studentët që motivojnë veten e tyre ka më shumë të ngjarë të jenë të suksesshëm.
Ata zgjidhin problemet
Asnjë aftësi nuk ka më shumë se aftësia për të zgjidhur problemet. Studentët që posedojnë aftësi të vërteta për zgjidhjen e problemeve janë shumë pak në këtë brez në pjesën më të madhe për shkak të mundësisë së tyre për informacion. Ata studentë që posedojnë aftësi të vërteta për zgjidhjen e problemeve janë gur të çmuar të rrallë që mësuesit duan në klasat e tyre. Ato mund të përdoren si një burim për të ndihmuar zhvillimin e studentëve të tjerë që të bëhen zgjidhës të problemeve gjithashtu.