Shkollat përballen me probleme të ndryshme çdo ditë që ndikojnë negativisht në të mësuarit e studentëve. Administratorët dhe mësuesit punojnë shumë për të kapërcyer këto sfida, por shpesh është e vështirë. Pavarësisht nga strategjitë që zbatojnë shkollat, ka disa faktorë që nuk do të eleminohen kurrë.
Sidoqoftë, shkollat duhet të bëjnë gjithçka që është e mundur për të minimizuar ndikimin që kanë këto çështje ndërsa maksimizojnë të mësuarit e studentëve. Edukoni studentët është një sfidë e vështirë sepse ka shumë pengesa natyrore që e bëjnë të vështirë të mësuarit.
Jo të gjitha shkollat do të përballen me të gjitha sfidat që do të diskutojmë më poshtë, edhe pse shumica e shkollave në të gjithë botën përballen me më shumë se një nga këto probleme. Përbërja e përgjithshme e komunitetit përreth shkollës ka një ndikim të rëndësishëm në vetë shkollën. Shkollat që përballen me një pjesë të madhe të këtyre çështjeve nuk do të shohin ndryshime të rëndësishme të brendshme derisa çështjet e jashtme të adresohen dhe të ndryshohen brenda komunitetit. Shumë nga këto probleme mund të konsiderohen si probleme sociale, të cilat mund të jenë pothuajse të pamundura për t'i kapërcyer shkollat.
Mësues të këqij
Shumica dërrmuese e mësuesve janë efektivë në punën e tyre, por si në çdo profesion, mësues të këqij mund të ekzistojnë gjithashtu. Edhe pse mësuesit e këqij përfaqësojnë një përqindje të vogël të profesionistëve, ata priren të dallohen më shumë kur ka probleme. Për shumicën e mësuesve, Kjo është zhgënjyese sepse shumica punojnë shumë çdo ditë për të siguruar që studentët e tyre të marrin një arsim cilësor.
Një mësues i keq mund të vonojë ndjeshëm të mësuarit për një student ose një grup studentësh. Ato mund të krijojnë boshllëqe të konsiderueshme të të nxënit që e bëjnë punën e mësuesit tjetër shumë më të vështirë. Një mësues i keq mund të nxisë një atmosferë të mbushur me probleme disiplinore dhe kaos duke krijuar një model që është jashtëzakonisht i vështirë për tu thyer. Më në fund dhe mbase më shkatërruese, ato mund të shkatërrojnë besimin dhe moralin e përgjithshëm të një studenti. Efektet mund të jenë katastrofike dhe pothuajse e pamundur të kthehen.
Problemet e disiplinës
Problemet e disiplinës shkaktojnë shpërqendrime, dhe shpërqendrimet shtojnë dhe kufizojnë kohën e të mësuarit. Sa herë që një mësues duhet të trajtojë një problem të disiplinës, ata humbin kohën e vlefshme udhëzuese. Gjithashtu, çdo herë që një student dërgohet në zyrën e drejtorit për shkak të sjelljes së keqe, ai student humbet kohë të vlefshme për të mësuar. Çdo problem i disiplinës do të rezultojë në humbjen e kohës mësimore, duke kufizuar potencialin e të nxënit të studentit.
Mësuesit dhe administratorët duhet të jenë në gjendje të minimizojnë këto ndërprerje. Mësuesit mund ta bëjnë këtë duke siguruar një mjedis të strukturuar të të mësuarit dhe duke angazhuar studentët në orë mësimore emocionuese dhe dinamike që i angazhojnë ata dhe nuk lejojnë që ata të mërziten. Administratorët duhet të krijojnë politika të shkruara mirë që i bëjnë studentët të përgjegjshëm. Ata duhet të edukojnë prindërit dhe studentët në lidhje me këto politika. Administratorët duhet të jenë të vendosur, të drejtë dhe të qëndrueshëm në trajtimin e çdo problemi të disiplinës studentore.
Një mësuese e ulur në tryezën e saj duket e shqetësuar me një dërrasë të zezë të stilit të vjetër pas saj.
Mungesa e motivimit tek studentët
Shumë studentë thjesht nuk e kanë problem që të ndjekin shkollën ose të bëjnë përpjekjen e nevojshme për të mbajtur notat e tyre. Extremelyshtë jashtëzakonisht zhgënjyese të kesh një grup studentësh që janë vetëm atje sepse duhet të jenë. Një student i pamotivuar mund të jetë fillimisht në klasa, por Do të vonohet vetëm për t'u zgjuar një ditë dhe për të kuptuar se është tepër vonë për të arritur.
Një mësues mund të bëjë kaq shumë për të motivuar një student - në fund të fundit, i mbetet studentit të vendosë të ndryshojë. Fatkeqësisht, ka shumë nxënës në shkolla në mbarë vendin me potencial të madh që zgjedhin të mos përmbushin detyrimet e tyre, në shumicën dërrmuese të rasteve, sepse nuk besojnë se janë të aftë të arrijnë ndonjë gjë.
Prindërit nuk mbështesin
Prindërit shpesh janë njerëzit më me ndikim në të gjitha aspektet e jetës së fëmijës. Kjo është veçanërisht e vërtetë kur bëhet fjalë për arsimin. Në përgjithësi, nëse prindërit e vlerësojnë arsimimin, fëmijët e tyre do të jenë të suksesshëm akademikisht. Përfshirja e prindërve është thelbësore për suksesin arsimor. Prindërit që u japin fëmijëve të tyre një themel të fortë para fillimit të shkollës dhe Qëndrimi i përfshirë gjatë gjithë vitit shkollor do të sjellë përfitime ndërsa fëmijët tuaj kanë sukses.
Në të kundërt, prindërit që janë të përfshirë minimalisht në edukimin e fëmijëve të tyre kanë një ndikim të rëndësishëm negativ. Kjo mund të jetë jashtëzakonisht zhgënjyese për mësuesit dhe krijon një luftë të vazhdueshme përpjetë. Shpesh herë, këta studentë janë prapa kur fillojnë shkollën për shkak të mungesës së ekspozimit, dhe është jashtëzakonisht e vështirë për ta që të arrijnë. Këta prindër besojnë se është detyra e shkollës të edukojë dhe jo e juaja kur në të vërtetë nevojitet një partneritet i dyfishtë që fëmija të jetë i suksesshëm.