Mtazamo kuelekea utafiti

Ni muhimu kuwa na mtazamo kuelekea utafiti

Mtazamo ambao mwanafunzi anachukua kuelekea utafiti huathiri ujifunzaji wa somo lolote. Masomo mengine yanaweza kuwa magumu. Na wakati hiyo inatokea, maoni ya somo yenyewe hubadilika. Changamoto inaonekana kuwa ngumu zaidi katika kesi hiyo. Na ukweli huu unaweza kusababisha demotivation. Lakini mwanafunzi pia ana rasilimali za kukabili ugumu huu na kuushinda. Kuna dhana mbili muhimu za kufikia lengo hili: kupanga na kujitolea. Pamoja na shirika zuri, mwanafunzi anaweza kushinda shida yoyote.

Usawa na kazi ya kila siku ni maamuzi ya kufikia malengo yaliyowekwa. Inashauriwa kubadilika katika kuchagua njia ya kusoma. Ikiwa hii haifai, mabadiliko lazima yaingizwe ili kupata matokeo mazuri ya ujifunzaji. Mwanafunzi lazima akubali makosa yake na kushinda mapungufu yake; Hii ni muhimu ili kuendeleza siku kwa siku.

Mara nyingi wanafunzi wanaofanya vizuri zaidi ndio wanaohamasishwa zaidi. Wanafunzi ambao wanajiamini katika uwezekano wao, panga ajenda zao na utumie njia nzuri ya kusoma.

Je! Mitazamo inaathiri vipi kujifunza?

Wakati mwingine mwanafunzi anahisi kuwa na hali ya mambo ya nje ambayo hawezi kujiamulia mwenyewe. Kwa mfano, tarehe ya mtihani ujao. Lakini mwanafunzi mwenye bidii ni yule ambaye anathamini mazingira, na hajisikii kuamua na wao. Hiyo ni, fanya maamuzi bora katika mazingira ambayo unajikuta. Kuelimisha mtazamo wa mtu mwenyewe kuwa na matumaini juu ya kusoma ni mchakato unaowezekana wa kujifunza. Tumia zana sahihi kusonga mbele, kwa mfano, mbinu za kusoma.

Mtazamo huathiri ujifunzaji kwa mtazamo wake mzuri, lakini pia kwa njia mbaya zaidi. Imani huathiri tabia na hutoa hisia. Mwanafunzi anayejirudia mwenyewe kuwa hataweza kufikia lengo ameshawishika kwa sababu amegeuza imani kuwa ukweli. Kwa njia hii, athari ya unabii wa kujitosheleza hutolewa. Ukweli huo unaishia kutokea katika ukweli. Mtu huyo alitarajia kutofaulu kwake mwenyewe. Na, kutokana na matarajio ya upeo huu, hakuhusika kweli kweli katika utafiti huo.

Mitazamo huathiri kujifunza kwa kiasi kikubwa, zaidi ya hivi karibuni. Hii inathibitishwa na thamani ya tabia. Tabia za kusoma ambazo mwanafunzi hujifunza katika miaka ya kwanza ya maisha yake ya masomo hubadilika kwa muda mrefu. Lakini kiini cha tabia hiyo ilikuwa injini ya mageuzi haya ya baadaye. Mila haidumu milele ikiwa hakuna kujitolea kutimiza kazi. Hiyo ni, tabia inaweza kuvunjika kwa urahisi baada ya kuiingiza katika siku hadi siku. Walakini, uvumilivu wa mwanafunzi ambaye anaweka mazoea haya huongeza mageuzi ya kibinafsi.

Kwa nini mitazamo ya kibinafsi huathiri ujifunzaji? Kwa sababu mwanafunzi hutatua shida kwa kujitegemea. Yaani, fanya rasilimali na zana zako kwenye vidole vyako kufikia malengo yako na kufikia malengo yako ya kielimu.

Jinsi ya kutofautisha imani zinazopunguza kutoka kwa viboreshaji

Jinsi ya kutofautisha imani zinazopunguza kutoka kwa waongezaji?

Imani zinazopunguza ni zile zinazoharibu kujiamini kwa mwanafunzi ambaye kwa kweli haangalii sifa na uwezo wake ni nini. Kwa maneno mengine, aina hizi za ujumbe huharibu kujithamini kwa kibinafsi. Kauli hizo zinazoanza na utangulizi "Siwezi" ni mfano wa kupunguza imani. Kinyume chake, mwanadamu pia anaweza kukuza imani ya kuwezesha kwa ufahamu.

Ujumbe huo ni ule unaokuruhusu kutambua mageuzi yako ya kibinafsi. Hii hufanyika wakati mwanafunzi anachambua hali yake ya sasa, lakini pia anaonesha malengo ambayo anaweza kufikia. Ingawa jambo linaonekana kuwa haliwezekani au ngumu sana linapogunduliwa kupitia kichungi cha imani zinazozuia, nguvu huongezeka wakati inashikilia kwa macho ya uwezekano.

Baada ya kile kilichoelezwa katika sehemu hii, tunapendekeza maoni yafuatayo. Kwanza, tambua ni nini imani inayozuia ambayo inachanganya hatua yako ya masomo. Wazo hilo linaloambatana nawe mara kwa mara na ambalo hutoa uchovu, wasiwasi na kupunguza moyo.

Kutambua imani hiyo ni hatua ya kwanza ya kutopewa masharti nayo. Pia, kumbuka kuwa wazo hili halielezei ukweli kwa ukweli. Kwa upande mwingine, andika orodha ya nguvu za kibinafsi unazotaka kukuza baadaye. Na jenga imani yako inayowezesha kutoka kwa nguvu hizo.

Jinsi ya kufikia mtazamo mzuri kuelekea utafiti

Jinsi ya kufikia mtazamo mzuri juu ya kusoma?

Kwanza kabisa mifano ya tabia ya wale wanafunzi wenzako ambao wanakupa mfano huu muhimu kwako. Hiyo ni, zinaweza kuwa kioo ambacho unaona uwezo wako mwenyewe. Usijilinganishe na wanafunzi wengine, jifunze kutoka kwao kutoka kwa kupendeza (kama vile wanaweza pia kukusifu).

Inafanya mipango bora katika masomo. Weka malengo ya muda mfupi ambazo zimeunganishwa, kwa upande wake, na malengo ya muda mrefu unayotaka kufikia. Jitoe kwa wakati uliowekwa kujitolea kusoma ambayo umeandika katika ajenda yako. Usivunje hati na udhuru wa dakika za mwisho. Ikiwa utatenda kwa njia hii, unadhoofisha tabia hiyo na upendeleo huongezeka. Tambua tuzo ambayo utajipa mwishoni mwa wiki wakati utakapokutana na ratiba yako ya masomo. Kwa mfano, wakati wa mapumziko ambayo utaona sinema mpya.

Thamini bidii yako zaidi ya matokeo yenyewe. Labda wakati fulani unahisi kufadhaika kwa kutofikia lengo baada ya kusoma kwa muda mrefu. Lakini kutofikia lengo hilo haimaanishi kwamba kipindi hiki cha awali hakina maana ya maana yenyewe. Hiyo ni, kila wakati uzingatia chanya katika mchakato wowote, zaidi ya data ya mwisho. Tathmini juhudi zako, ushiriki wako na uwezo wako wa kustawi katika kila awamu ya utafiti.

Aidha, inakubali tafuta ushauri wakati wowote inapofaa. Labda wakati fulani mwanafunzi anaamini kuwa hawezi kuboresha mtazamo wake juu ya kusoma, hata ikiwa anataka. Katika kesi hiyo, inaweza kuwa nzuri kwamba una msaada wa ufundishaji wa mwalimu wa kibinafsi kukuongoza kupitia hatua hii.

Pamba eneo lako la masomo na tengeneza nafasi nzuri na yenye utaratibu.

Kwa hivyo, mtazamo kuelekea utafiti ni muhimu sana. Na katika nakala hii tumekupa vidokezo kadhaa kukuza toleo lako bora.


Kuwa wa kwanza kutoa maoni

Acha maoni yako

Anwani yako ya barua si kuchapishwa. Mashamba required ni alama na *

*

*

  1. Kuwajibika kwa data: Miguel Ángel Gatón
  2. Kusudi la data: Kudhibiti SpAM, usimamizi wa maoni.
  3. Uhalali: Idhini yako
  4. Mawasiliano ya data: Takwimu hazitawasilishwa kwa watu wengine isipokuwa kwa wajibu wa kisheria.
  5. Uhifadhi wa data: Hifadhidata iliyohifadhiwa na Mitandao ya Occentus (EU)
  6. Haki: Wakati wowote unaweza kupunguza, kuokoa na kufuta habari yako.