Панҷ ҳадафи таълимӣ барои соли нав

Ҳисоб кардани ин марҳилаи ниҳоии 2017 вақти хубест барои гузоштани ҳадафҳои нави таълимӣ, ки бо он саҳифаи нави тақвимиро бо мақсади мусбӣ оғоз намоем. Даргирифта Ташаккул ва омӯзиш Мо ба шумо ғояҳои мақсадҳои махсусро пешниҳод менамоем, ки метавонанд барои рушди шахсӣ ва касбии шумо ҳамчун илҳом хизмат кунанд.

1. Забонро омӯзед

Забонҳо дар ҷомеаи имрӯза хеле муҳиманд. Аз ин рӯ, сабти номи худро дар мактаби расмии забонҳо ё иштирок дар дарсҳои хусусии академия даъвати хубест барои омӯхтани забонҳои англисӣ, фаронсавӣ ё олмонӣ. Ғайр аз он, ҳатто агар шумо аллакай дар бораи яке аз ин забонҳо маълумот дошта бошед ҳам, шумо метавонед сатҳи худро тавассути омӯзиши муттасил баланд бардоред.

2. Баҳои хуб гиред

Ёддоштҳо аз оне, ки шумо фикр мекунед, муҳимтаранд. Масалан, вақте ки шумо таҳсили донишҷӯиро хатм мекунед, агар шумо хоҳед, ки таҳсили баъдидипломиро идома диҳед ё кори докторӣ, гирифтани стипендия ҳадафест, ки метавонад ба шумо дар ин давра бо захираҳои беҳтар кӯмак расонад. Ва дар аксари ҳолатҳо, созмонҳои мухталифе, ки барои ин мақсад стипендия эълон мекунанд, сабти хуби номзадиро ҳамчун талаби муҳим арзёбӣ мекунанд. Пас, соли навро бо тақвими омӯзишӣ оғоз кунед, ки ба шумо барои баланд бардоштани холҳои тестҳо кӯмак мерасонад.

3 Варзиш кунед

Ҳаёти таълимӣ ҷузъи равшани тарзи ҳаёти нишастаро дарбар мегирад, зеро донишҷӯ қисми зиёди вақти худро дар курсӣ нишаста мегузаронад. Тавассути машқи ҷисмонӣ Шумо на танҳо вазъи ҷисмонии худро беҳтар мекунед, балки психологиро низ беҳтар мекунед. Тавассути варзиш шумо метавонед сатҳи диққат ва тамаркузи худро беҳтар намоед, стрессро раҳо кунед ва диапазони карпро ташвиқ кунед.

4. Одатҳои хонданро инкишоф диҳед

Барои ин, шумо метавонед ба маҳфили адабӣ шомил шавед, узви китобхона шавед ва мунтазам китоб гиред ё маҷмӯаи китобҳои фалсафии худро созед; мутолиа одатест, ки ҳаёти шуморо аз ҳар ҷиҳат бой мекунад.

Инчунин дар соҳаи касбӣ, зеро он ба шумо захираҳои беҳтарини коммуникатсионӣ медиҳад. Шояд баҳонае, ки шумо вақт надоред, яке аз меъёрҳое мебошад, ки шумо дар назди худ гузоштаед, то ҳадди имкон бештар нахонед. Аммо, понздаҳ дақиқа хониши ҳаррӯза Агар шумо ба маҷмӯи вақт аз нуқтаи назари ҳамаҷонибаи он назар кунед, онҳо метавонанд самаранок бошанд.

5. Ҳангоми таҳсил телефони мобилиро хомӯш кунед

Ин яке аз беҳтарин одатҳои шумо метавонед тарбия карда шавад. Телефони мобилӣ сарчашмаи маъмулии парешон аст, бинобар ин, хеле муҳим аст, ки шумо бо ишораи тарк кардани телефон дар ҷои дигар амал карда, диққати худро ба соҳаи амали мустақими худ равона кунед.

Вақте ки шумо дар наздикии ҷои таҳсилатон телефон доред, пас худи шумо онро дастгирӣ мекунед диққати пароканда зеро мувозинати фароғат ғолибияти кориро дар бисёр лаҳзаҳо муқаррарӣ аст, агар шумо худ васвасаро ин қадар наздик карда бошед. Ғайр аз хомӯш кардани телефони мобилӣ, шумо инчунин метавонед одати рафтанро ба даст оред таҳсил дар китобхонаХусусан, агар шумо диққати худро дар хона душвор ҳис кунед ё парешон кардани телевизор имкониятҳои шуморо маҳдуд мекунад.

Инҳоянд танҳо якчанд мақсадҳои солинавӣ, ки шумо метавонед дар ҳаёти худ ба даст оред. Бо вуҷуди ин, ҳикояи шумо беназир аст. Аз ин сабаб, тавсия дода мешавад, ки тасаввуроти худро ташаккул диҳед. Ин ҳадафҳои солинавиро, ки барои шумо аз ҷиҳати илмӣ муҳиманд, нависед. Ин вақти хубест барои оғози рӯзномаи нав ё тақвими ҷадвалӣ, зеро захираҳое, ки метавонанд ба шумо дар беҳтар кардани вақти худ кумак кунанд.