การศึกษาควรเน้นที่การให้เหตุผลและความเข้าใจเป็นหลัก อย่างไรก็ตาม เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ จดจำแนวคิดบางอย่าง. นี่เป็นกรณีตัวอย่างกับตารางธาตุ
นักเรียนแต่ละคนสามารถระบุได้จากประสบการณ์ของตนเองว่าแหล่งข้อมูลใดช่วยให้พวกเขาศึกษาได้มากที่สุด ได้ยังไง จำตารางธาตุของธาตุ? ต่อไปนี้เป็นแนวคิดบางประการที่จะช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายนี้
การทำซ้ำ
ความมั่นคงเป็นหนึ่งในกุญแจสู่ การเสริมแรงเชิงบวก ในการดูดซึมแนวคิดใหม่ผ่านกิจวัตรการศึกษาที่คงอยู่ตลอดเวลาผ่านการทบทวน
พลวัตของการทำซ้ำเป็นสูตรการท่องจำอาจไม่กระตุ้นมากนัก อย่างไรก็ตาม คุณจะพบแรงจูงใจในกระบวนการนี้เองโดยตระหนักว่ามันให้ผลผลิตเร็วกว่าที่คาดไว้อย่างไร ในกรณีนั้นจะมีองค์ประกอบต่างๆ ที่คุณจะจำได้ก่อนหน้านี้และองค์ประกอบอื่นๆ ที่คุณจะต้องศึกษาอย่างแน่วแน่มากขึ้น
แสดงตารางธาตุนี้ออกมาดังๆ เพื่อเพิ่มค่า หน่วยความจำหู. เลือกว่าพื้นที่การศึกษาของคุณจะเป็นอย่างไร เลือกสถานที่ที่สะดวกสบายและมีแสงสว่างเพียงพอ บนโต๊ะของคุณมีเฉพาะวัสดุที่คุณต้องใช้ในการทำงานในขณะนี้
จำกัดข้อมูลให้สั้นลง
โดยต้องการครอบคลุมถึง ความเข้าใจแบบองค์รวม จากข้อมูลของตารางธาตุในตอนแรกคุณอาจรู้สึกว่ามีข้อมูลมากเกินไปในตอนแรก อย่างไรก็ตาม คุณสามารถแยกส่วนตารางนี้เป็นเป้าหมายที่ทำได้ง่ายและเป็นจริง ตัวอย่างเช่น ระบุจำนวนรายการที่คุณต้องการเรียนรู้ในแต่ละวัน
การแบ่งข้อมูลทั่วไปออกเป็นส่วนที่สั้นลง คุณยังเพิ่มระดับอำนาจในการศึกษาของคุณอีกด้วย การผสมผสานเทคนิคนี้กับการทำซ้ำจะทำให้เกิดประสิทธิผลอย่างมากจากมุมมองของการสอน
กฎช่วยจำ
เทคนิคการศึกษาอีกวิธีหนึ่งที่คุณสามารถนำไปใช้ในบริบทเฉพาะของการเรียนรู้ตารางธาตุคือการใช้ การรวมตัวของความคิด. ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างคำเฉพาะที่มีข้อมูลในตาราง
มีแนวโน้มว่าคุณไม่จำเป็นต้องใช้เทคนิคนี้ในวิธีทั่วไปในการเรียนรู้องค์ประกอบทั้งหมด แต่คุณอาจต้องใช้เทคนิคนี้เพื่อรวมองค์ประกอบที่ยากสำหรับคุณที่จะรักษาไว้
ด้วยเทคนิคนี้ คุณจะใช้ทัศนคติที่สร้างสรรค์ต่อการศึกษาโดยใช้เครื่องมือที่ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการทำงาน
การทำงานเป็นทีม
ความร่วมมืออย่างต่อเนื่องและ การทำงานเป็นทีม กับเพื่อนร่วมชั้นที่ต้องบรรลุเป้าหมายนี้ด้วยก็คือรูปแบบการเสริมกำลังการสอน จึงสามารถพบเพื่อนร่วมชั้นทบทวนในพื้นที่ศึกษาของห้องสมุดได้โดยการแลกเปลี่ยนคำถามและคำตอบ
อย่างไรก็ตาม อย่ามอบหมายการเรียนรู้ของตารางนี้เพียงเพื่อการทำงานเป็นทีมเท่านั้น เป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะต้องอุทิศเวลาให้กับวัตถุประสงค์นี้เป็นรายบุคคล
ตารางธาตุขององค์ประกอบออนไลน์
ด้วยแหล่งข้อมูลดิจิทัล คุณจึงสามารถเสริมสร้างการศึกษาด้วยเทคโนโลยีใหม่ผ่าน ตารางธาตุออนไลน์ ที่คุณสามารถอ่านผ่านมือถือของคุณ ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถผ่านองค์ประกอบต่างๆ โดยใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาสั้นๆ ได้ ตัวอย่างเช่น การเดินทางของคุณในการขนส่งในเมืองระหว่างสัปดาห์
ตารางนี้ยังเพิ่มหน่วยความจำภาพเนื่องจากลักษณะของการนำเสนอแบบแผน ดังนั้น ด้วยสื่อนี้ คุณสามารถใช้ประโยชน์จากเวลาในการศึกษาที่สั้นลงได้
โดยสรุป ให้ใช้เทคนิคการศึกษาเหล่านั้นที่ช่วยคุณได้มากที่สุดและรวมตัวเลือกต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อทำให้กระบวนการเรียนรู้นี้เป็นแบบไดนามิกมากขึ้น