Desde la Plataforma Proyecta se convoca el Certamen Proyecta D+I (Docente Innovador) con el objetivo de identificar, destacar y premiar a aquellos profesores españoles que hacen y enseñan de forma diferente. Se trata de un reconocimiento dirigido a docentes que están transformando sus aulas mediante metodologías activas, creatividad y uso pedagógico de la tecnología, situando al alumno en el centro del proceso de aprendizaje.
En otras palabras, se busca a ese profesor innovador que no se conforma con repetir esquemas tradicionales, que experimenta con nuevas formas de enseñar y que construye proyectos en los que los estudiantes participan de forma activa. Un reto ambicioso, especialmente en un contexto donde las bases pedagógicas evolucionan y el sistema educativo no es estático.
Si quieres saber más sobre en qué consiste este certamen, formas de participación y criterios de valoración del jurado, y eres docente o conoces a alguno que se considere diferente al resto en su área de trabajo, sigue leyendo y quizá te veas participando en este gran proyecto.
¿Qué es el Certamen Proyecta D+I y quién lo impulsa?
Proyecta D+I es una iniciativa de la Plataforma Proyecta, un proyecto educativo impulsado por la Fundación Amancio Ortega y la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, orientado a impulsar innovación y la mejora de la calidad de la enseñanza en las aulas preuniversitarias. Esta plataforma promueve el uso pedagógico de las TIC, organiza conferencias y talleres con expertos y pone en marcha diferentes certámenes y encuentros para docentes.
Dentro de estas iniciativas, el Certamen Proyecta D+I se centra específicamente en reconocer la experiencia más sobresaliente en innovación educativa entre profesores y profesoras de todo el territorio español. No se trata solo de premiar un proyecto aislado, sino de valorar la trayectoria innovadora, la implicación del alumnado y el impacto real en la mejora del aprendizaje.
La propia Plataforma Proyecta también desarrolla actividades como el Certamen Proyecta Innovación, que impulsa proyectos de mejora del aprendizaje a través de la tecnología, y encuentros como el InspiraTICs, donde varios docentes comparten prácticas innovadoras y experiencias reales de aula relacionadas con la tecnología y la creatividad.
Bases para participar en el Certamen Proyecta D+I
En este certamen puede participar cualquier docente del sistema educativo oficial que imparta o haya impartido clases en Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Bachillerato o Formación Profesional en cualquier centro del territorio español. Se permite, por tanto, la participación de docentes sustitutos, sustituidos, interinos o jubilados, siempre que acrediten su ejercicio profesional en alguno de estos niveles educativos.
Además de la autocandidatura, también se contemplan las nominaciones: un profesor puede ser propuesto por otros docentes, por sus propios alumnos, por familias o por el centro educativo. En todo caso, el nominado debe dar su consentimiento y ser quien formalice la candidatura, asumiendo la presentación de la documentación requerida.
- Se premian las ideas pedagógicas, la actitud innovadora, la metodología aplicada en el aula y la proyección de futuro del docente, con independencia del tipo de soporte, recursos o procesos concretos que utilice.
- Se valora especialmente la creatividad en la enseñanza, la capacidad para implicar activamente al alumnado, la conexión con la realidad del centro y el entorno, y la existencia de proyectos sostenibles que sigan creciendo en el tiempo.
Modalidades de participación: autocandidatura y nominación
La participación en el Certamen Proyecta D+I se articula alrededor de dos grandes modalidades, ambas con el mismo nivel de reconocimiento y exigencia documental:
- Autocandidatura: el propio profesor o profesora decide presentarse al certamen, asumiendo la elaboración del vídeo de presentación y la recopilación de evidencias de su trabajo en el aula. Esta opción resulta muy adecuada para quienes ya tienen proyectos consolidados y pueden explicar de forma clara su enfoque innovador.
- Nominación: la candidatura puede ser presentada por terceros, como otro docente, un alumno o grupo de alumnos, un padre, representantes del AMPA o el propio centro educativo. En este caso, la comunidad educativa reconoce públicamente la labor del docente y le anima a convertirse en candidato formal, siendo imprescindible que el profesor nominado acepte la propuesta y complete la documentación requerida.
En ambos casos, la presentación oficial de la candidatura se realiza a través de la web de la Plataforma Proyecta y requiere seguir unos pasos comunes para todos los participantes.
¿Qué debes hacer si quieres participar?
Todos los candidatos deben rellenar correctamente el formulario de inscripción disponible en la web www.plataformaproyecta.org y aportar la siguiente documentación de forma clara y ordenada, preferiblemente en formato digital:
- Un vídeo de 3 minutos de duración máxima, que defina y explique la candidatura. En este vídeo, el docente debe mostrar de forma sintética su propuesta innovadora, su manera de trabajar en el aula y el papel que desempeñan sus alumnos en el proceso.
- Enlaces a páginas web, blogs, presentaciones, ponencias o recursos online que puedan consultarse en Internet y que muestren el trabajo innovador del candidato o candidata, así como la participación activa de sus alumnos en el proceso de aprendizaje.
- En caso necesario, cualquier otro material en soporte distinto al digital (por ejemplo, materiales impresos, productos físicos de proyectos o recursos no digitalizados) puede enviarse vía postal a la organización del programa al apartado de correos correspondiente indicado por Proyecta.
El vídeo de presentación es el elemento central de la candidatura. En una primera fase, el jurado analiza exclusivamente estos vídeos, ya sean de autocandidatura o de nominación, y selecciona aquellos que muestran de manera más relevante la contribución del docente a la innovación educativa. Por ello, es recomendable cuidar tanto el contenido pedagógico como la claridad del mensaje, sin que sea imprescindible disponer de grandes recursos técnicos.
Criterios de valoración y fases del jurado
El Certamen Proyecta D+I cuenta con un jurado especializado, integrado por expertos en educación e innovación pedagógica, que analiza en profundidad cada candidatura. Este comité suele estar compuesto por profesionales de la universidad, investigadores en metodologías activas, especialistas en TIC educativas y figuras de referencia en el ámbito de la renovación educativa.
El proceso de evaluación se desarrolla, de forma general, en dos fases complementarias:
- Primera fase: el jurado visualiza todos los vídeos de presentación y selecciona un número limitado de docentes que pasan a la condición de finalistas. En esta etapa se valora especialmente la capacidad de síntesis del docente, la claridad de su propuesta, la coherencia de su enfoque metodológico y el papel protagonista del alumnado.
- Segunda fase: una vez elegidos los finalistas, el jurado revisa la documentación adicional aportada (enlaces, materiales, proyectos, evidencias de aula) y, si lo considera necesario, puede solicitar más información o buscar datos complementarios sobre la trayectoria del docente. Con toda esta información, se valora la profundidad de la innovación, su continuidad en el tiempo y su impacto real en el aprendizaje.
Para seleccionar tanto a los finalistas como al ganador, el comité de evaluación tiene en cuenta diversos criterios de selección que se detallan en las bases del certamen:
- Perfil innovador en la trayectoria del candidato, con independencia de sus años de experiencia profesional. Se premia la capacidad de reinventar la práctica docente, no únicamente la antigüedad.
- Papel activo del alumnado en la implementación de las actividades de aula: se valora que los estudiantes investiguen, creen, tomen decisiones y colaboren, alejándose de un modelo puramente transmisivo.
- Proyectos inmediatos y de futuro orientados a la investigación, la experimentación y la adopción de nuevas metodologías de aprendizaje, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje cooperativo, la gamificación o el uso de entornos digitales.
- Impacto directo en la motivación y la comprensión del alumnado: interesa cómo los materiales, actividades y propuestas del docente mejoran la participación, la autonomía y los resultados de aprendizaje.
Los docentes que alcanzan la fase final son informados por la organización y reciben un reconocimiento explícito a su trabajo, tanto a través de una insignia digital como mediante la difusión de sus experiencias en los canales de la Plataforma Proyecta.
Premios y reconocimiento para el docente innovador
El Certamen Proyecta D+I establece un premio principal para un único ganador, que recibe un premio en metálico de 10.000 euros. Esta dotación económica está pensada para impulsar nuevos proyectos educativos, facilitar la creación de materiales, apoyar la formación continua del docente o reforzar iniciativas ya en marcha en el centro.
Además del premio económico, el docente ganador obtiene una insignia digital de reconocimiento, que acredita públicamente su condición de Docente Innovador. Esta insignia puede incorporarse al currículum profesional, perfiles digitales, portafolios docentes y comunicaciones del centro educativo.
La organización de Proyecta se compromete también a dar una amplia difusión a la labor pedagógica del ganador a través de sus canales oficiales y de sus colaboradores. Esto incluye la presencia en la web de la Plataforma Proyecta, posibles entrevistas, participación en encuentros y visibilidad en actividades formativas dirigidas a otros docentes.
Todos los candidatos que conforman la lista de finalistas reciben igualmente una insignia digital que los acredita como tales. De esta manera, no solo se reconoce a la persona ganadora, sino a un conjunto de docentes que representan referentes de innovación educativa en diferentes etapas y contextos.
Sinceramente, proyectos como este resultan especialmente valiosos en un contexto educativo que necesita ejemplos reales de cambio en las aulas y referentes que inspiren a otros profesionales. Si quieres solicitar más información o inscribirte, o proponer a un docente de tu entorno, puedes acceder a la página web de Proyecta y consultar allí las bases de participación y la sección de preguntas frecuentes del certamen.
El Certamen Proyecta D+I se consolida como una oportunidad excepcional para que el profesorado que apuesta por metodologías activas, por la colaboración con las familias y por el uso significativo de la tecnología pueda mostrar su trabajo, compartirlo con la comunidad educativa y recibir un reconocimiento que refuerza tanto su trayectoria profesional como la cultura innovadora de su centro.