அமைந்துள்ள கற்றல் என்றால் என்ன? கற்றல் என்பது ஒரு முக்கியமான குறிக்கோள், அது தொடர்ச்சியான பயிற்சிக்கு விடையளிக்கிறது. இந்த வழியில், ஒரு மாணவர் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் அடைந்த சவால்களின் அடிப்படையில் ஒரு பரிணாமத்தை அனுபவிக்கிறார். இருப்பினும், கற்றல் பற்றிய பிரதிபலிப்பு எப்படி என்ற கேள்விக்கு வழிவகுக்கிறது.
கோட்பாட்டு அடிப்படையை ஆராய்வது மட்டுமல்லாமல், நடைமுறை அம்சத்திலும் இது முக்கியம். தி அமைந்துள்ள கற்றல் இந்த கருத்தின் மூலம் கற்றல் ஒரு சூழலில் நடைபெறுகிறது என்பதை குறிக்கிறது. எனவே, செயல்முறைக்கும் அது நடக்கும் சூழலுக்கும் இடையிலான இந்த இணைப்பு இந்த முக்கிய நேரத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.
சூழலுடன் இணைக்கப்பட்ட கற்றல்
அனுபவத்தின் மதிப்பு மூலம் யதார்த்தத்துடனான இந்த சந்திப்பு மனித திறன்கள் மற்றும் பலங்களின் பரிணாமத்தை வளர்க்கிறது. கிழக்கு சூழல் சார்ந்த கற்றல் உண்மையான தகவலில் உள்ளார்ந்த இந்த திறனை வளர்க்கிறது, இது புதிய தகவலை ஒருங்கிணைப்பதற்கான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது. இந்த முன்னோக்கின் மூலம், கதாநாயகன் இப்போது வரை வாழ்ந்த பரிணாம வளர்ச்சியைக் கவனிக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளார்.
சூழ்நிலை கற்றல் நடைமுறை அனுபவத்தை மதிக்கிறது. இந்த வழியில், ஒரு அனுபவத்திலிருந்து பெறப்பட்ட அறிவு மற்றும் திறன்கள் வழக்கமான பயன்பாட்டின் நேரடி நோக்கத்தைக் கொண்டுள்ளன. இந்த வழியில், அறிவு ஒரு இடத்தை ஆக்கிரமிப்பதில்லை என்பது உண்மைதான், ஏனெனில் அது ஒரு முடிவு என்பதால், அறிவு இதன் மூலம் ஒரு நடைமுறைச் செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது என்பதையும் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்புக்கான திறன்.
சூழ்நிலை கற்றல், பல தருணங்களில், குழு உறுப்பினர்களுடன் இணைந்து பாய்கிறது. ஒரே திட்டத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளும் மக்கள், எனவே, ஒரே குறிக்கோளின் மாயையில் பங்கேற்கிறார்கள். தி இலக்கு இறுதி இந்த குழுவின் திசையை விவரிக்கிறது, இருப்பினும், விரும்பிய சூழ்நிலையைப் பெற, செயல்முறைக்குச் செல்வது, தடைகளைத் தாண்டி, வழியில் எழும் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது முக்கியம்.
இந்த வழியில், அனுபவத்தின் சூழலே எதிர்காலத்தில் கதாநாயகன் நடைமுறைக்குக் கொண்டுவரக்கூடிய பாடங்களை வழங்கும் கற்றல் ஆதாரத்தை வழங்குகிறது. நீங்கள் அனுபவிக்கக்கூடிய பரிணாம வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்தும்போது மனித திறனின் ஆற்றல் எதிர்காலத்தைக் குறிக்கிறது. இருப்பினும், கற்றல் இங்கே மற்றும் இப்போது நடைபெறுகிறது, அதாவது, அது நிகழ்காலத்தில் நடைபெறுகிறது. இந்தச் சூழலில் செயல், அதாவது, செய்வதில் பெரும் பங்கு உண்டு.
குழு கற்றல்
குழுவின் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் குழுவின் கதாநாயகனாக செயல்படுகிறார்கள், அதே நேரத்தில், மற்றவர்களுடன் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பிணைப்பைப் பராமரிக்கிறார்கள். சொந்தமான ஒரு பிணைப்பு அது கற்றலுக்கு மட்டும் அர்த்தம் தருகிறது, ஏனெனில் அது கற்றல் மட்டுமல்ல, மற்றவர்களின் நிறுவனத்தில் அதைச் செய்வதும் ஆகும். இந்த வகை கற்றல் யதார்த்தத்தை கவனிப்பதை ஊக்குவிக்கிறது, என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான கவனம் மற்றும் தீர்வுகளைத் தேடுங்கள்.
இந்த அனுபவம் நடக்கும் சூழலின் ஒரு பகுதியாக இந்த கற்றல் மற்றவர்களுடனான தொடர்பையும் தொடர்புகளையும் எடுத்துக்காட்டுகிறது. எனவே, அறிவு பகிரப்படுகிறது. மேலும் இது ஒரு பொதுவான சூழலில் பங்கேற்பதிலிருந்து வலுப்படுத்தப்படுகிறது.
யதார்த்தத்தைக் கண்டறிவதில் அத்தியாவசியமான பிரச்சினைகளை நிலைநிறுத்த கற்றல் எடுத்துக்காட்டுகிறது. ஒரு குறிப்பாக செயல்படும் அணுகுமுறையில் சாத்தியமான சூழ்நிலையைக் குறிப்பிட உதாரணத்தின் மதிப்பு மிக முக்கியமானது. கற்பித்தல் துறையில் பணிபுரியும் பல நிபுணர்களை ஊக்குவிப்பதால் இந்த முறை இன்று மிக முக்கியமான இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. ஆசிரியர்கள் நடைமுறை அணுகுமுறையைக் கொண்ட ஒரு திட்டத்தின் வளர்ச்சியில் மாணவர்களுடன் சேர்ந்து. மேலும் அமைந்துள்ள கற்றலின் நன்மைகள் மற்றும் வாய்ப்புகள் பற்றி உங்கள் கருத்து என்ன?