ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் குறைவாக மதிப்பிடப்படுகிறார்கள் மற்றும் குறைவாக மதிப்பிடப்படுகிறார்கள். ஆசிரியர்கள் தினசரி அடிப்படையில் தங்கள் மாணவர்கள் மீது ஏற்படுத்தும் மிகப்பெரிய தாக்கத்தை கருத்தில் கொண்டு இது மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறது. ஆசிரியர்கள் உலகில் மிகவும் செல்வாக்கு மிக்கவர்களில் சிலர், ஆனாலும் இந்த தொழில் தொடர்ந்து மதிக்கப்படுவதற்கும் மதிக்கப்படுவதற்கும் பதிலாக கேலி செய்யப்படுகிறது, அவமானப்படுத்தப்படுகிறது.
பெரும்பான்மையான மக்கள் ஆசிரியர்களைப் பற்றிய தவறான எண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளனர், உண்மையில் புரியவில்லை ஒரு திறமையான கல்வியாளராக இருப்பதற்கு என்ன தேவை.
அமைதியான பெரும்பான்மை
எந்தவொரு தொழிலையும் போல, சிறந்த ஆசிரியர்களும், அன்றாட வேலைகளில் அவ்வளவு சிறப்பாக இல்லாத மற்றவர்களும் உள்ளனர். பெரியவர்கள் தங்கள் பள்ளி ஆண்டுகளைத் திரும்பிப் பார்க்கும்போது, அவர்கள் பெரும்பாலும் சிறந்த ஆசிரியர்களையும் மோசமான ஆசிரியர்களையும் நினைவில் கொள்கிறார்கள். இருப்பினும், அந்த இரண்டு குழுக்களும் ஒன்றிணைந்து அனைத்து ஆசிரியர்களில் 5% பேரைக் குறிக்கின்றன.
இந்த மதிப்பீட்டின்படி, 95% ஆசிரியர்கள் இந்த இரு குழுக்களுக்கிடையில் எங்காவது விழுகிறார்கள். இந்த 95% மறக்கமுடியாததாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் காண்பிக்கும் ஆசிரியர்கள், தங்கள் வேலையைச் செய்கிறார்கள், சிறிய அங்கீகாரத்தையும் புகழையும் பெறுகிறார்கள்.
தவறாக புரிந்து கொள்ளப்பட்ட தொழில்
கற்பித்தல் தொழில் பெரும்பாலும் தவறாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. திறம்பட கற்பிக்க என்ன தேவை என்று பெரும்பாலான கல்வியாளர்கள் அல்லாதவர்களுக்கு தெரியாது. தங்கள் மாணவர்கள் பெறும் கல்வியை அதிகரிக்க உலகெங்கிலும் உள்ள ஆசிரியர்களும் பேராசிரியர்களும் கடக்க வேண்டிய அன்றாட சவால்களை அவர்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை.
ஆசிரியர்கள் பற்றிய உண்மையான உண்மைகளை பொது மக்கள் புரிந்து கொள்ளும் வரை தவறான கருத்துக்கள் கற்பித்தல் தொழிலைப் பற்றிய கருத்துக்களைத் தூண்டிவிடும்.
ஆசிரியர்கள் மற்றும் பேராசிரியர்களைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியாமல் இருக்கலாம்
பின்வரும் அறிக்கைகள் பொதுமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு அறிக்கையும் அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் உண்மையாக இருக்காது என்றாலும், அவை பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் மற்றும் பேராசிரியர்களின் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் வேலை பழக்கங்களைக் குறிக்கின்றன.
- பேராசிரியர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் தங்கள் வேலையை அனுபவித்து, ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் ஆசிரியர்களாக மாறுவதில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் வேறு எதையும் செய்ய போதுமான புத்திசாலிகள் இல்லை. அதற்கு பதிலாக, அவர்கள் இளைஞர்களாக மாறுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் இளைஞர்களின் வாழ்க்கையை வடிவமைப்பதில் ஒரு மாற்றத்தை உருவாக்க விரும்புகிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் கோடைகாலத்தை விட குறுகிய மணிநேரம் வேலை செய்வதில்லை. பெரும்பாலானவர்கள் சீக்கிரம் வந்து, தாமதமாகத் தங்கி, தங்கள் காகிதங்களை வேலைக்கு வீட்டிற்கு கொண்டு வருகிறார்கள். அடுத்த ஆண்டு மற்றும் தொழில்முறை மேம்பாட்டு வாய்ப்புகளுக்காக கோடைகாலங்கள் செலவிடப்படுகின்றன.
- ஆசிரியர்கள் மிகப்பெரிய திறனைக் கொண்ட மாணவர்களிடம் விரக்தியடைகிறார்கள், ஆனால் அந்த திறனை அதிகரிக்க தேவையான கடின உழைப்பை செய்ய விரும்பவில்லை.
- ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு நல்ல அணுகுமுறையுடன் வகுப்பிற்கு வரும் மாணவர்களை விரும்புகிறார்கள், உண்மையில் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் ஒத்துழைப்பு, வகுப்பில் வரும் யோசனைகள், சிறந்த நடைமுறைகள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிப்பதை அனுபவிக்கிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் கல்வியை மதிக்கும் பெற்றோரை மதிக்கிறார்கள், தங்கள் குழந்தை கல்வி ரீதியாக எங்கு இருக்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், ஆசிரியர் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை ஆதரிக்கிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் உண்மையான மனிதர்கள். அவர்களுக்கு பள்ளிக்கு வெளியே வாழ்க்கை இருக்கிறது. அவர்களுக்கு பயங்கரமான நாட்கள் மற்றும் நல்ல நாட்கள் உள்ளன. அவர்களும் தவறுகளைச் செய்கிறார்கள், அவர்கள் சரியான மனிதர்கள் அல்ல.
- ஆசிரியர்கள் ஒரு முதன்மை மற்றும் நிர்வாகத்தை விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை ஆதரிக்கிறார்கள், முன்னேற்றத்திற்கான அவர்களின் பரிந்துரைகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள், மேலும் தங்கள் பள்ளிக்கு அவர்கள் அளிக்கும் பங்களிப்புகளை மதிக்கிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் படைப்பு மற்றும் அசல். இரண்டு ஆசிரியர்களும் ஒரே மாதிரியாக விஷயங்களைச் செய்வதில்லை. அவர்கள் மற்றொரு ஆசிரியரின் யோசனைகளைப் பயன்படுத்தும்போது கூட, அவர்கள் பெரும்பாலும் அவர்களுடைய தனிப்பட்ட தொடர்பைத் தருகிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் தொடர்ந்து உருவாகி வருகின்றனர். அவர்கள் எப்போதும் தங்கள் மாணவர்களை அடைய சிறந்த வழிகளைத் தேடுகிறார்கள்.
- ஆசிரியர்களுக்கு பிடித்தவை உள்ளன. அவர்கள் வெளியே வந்து அதைச் சொல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அந்த மாணவர்கள் இருக்கிறார்கள், அவர்கள் எந்த காரணத்திற்காகவும், யாருடன் இயற்கையான தொடர்பு வைத்திருக்கிறார்கள்.
- கல்வி என்பது தமக்கும் தங்கள் குழந்தைகளின் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையிலான கூட்டாண்மை என்று புரிந்து கொள்ளாத பெற்றோரிடம் ஆசிரியர்கள் எரிச்சலடைகிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் கட்டுப்பாட்டு குறும்புகள். திட்டத்தின் படி விஷயங்கள் செல்லாதபோது அவர்கள் வெறுக்கிறார்கள்.
- தனிப்பட்ட மாணவர்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட வகுப்புகள் வேறுபட்டவை என்பதை ஆசிரியர்கள் புரிந்துகொண்டு, அந்த தனிப்பட்ட தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய அவர்களின் பாடங்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்கிறார்கள்.
- ஆசிரியர்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் பழகுவதில்லை. எந்தவொரு தொழிலையும் போலவே, பரஸ்பர விருப்பு வெறுப்பைத் தூண்டும் ஆளுமை மோதல்கள் அல்லது கருத்து வேறுபாடுகள் அவர்களுக்கு இருக்கலாம்.
- ஆசிரியர்கள் பாராட்டப்படுவதைப் பாராட்டுகிறார்கள். மாணவர்கள் அல்லது பெற்றோர்கள் தங்கள் பாராட்டைக் காட்ட எதிர்பாராத ஒன்றைச் செய்யும்போது அவர்கள் அதை விரும்புகிறார்கள்.