இன்று பள்ளிகளும் ஆசிரியர்களும் எதிர்கொள்ளும் மிகப்பெரிய பிரச்சினைகளில் ஒன்று கூட்டம் அதிகமாக உள்ளது. வளர்ந்து வரும் மக்கள்தொகை மற்றும் நிதியத்தின் சரிவு ஆகியவற்றின் கலவையானது வர்க்க அளவுகள் உயர்ந்துள்ளது. ஒரு சிறந்த உலகில், வகுப்பு அளவுகள் 15-20 மாணவர்களுக்கு மட்டுமே. துரதிர்ஷ்டவசமாக, பல வகுப்பறைகள் இப்போது வழக்கமாக 30 மாணவர்களைத் தாண்டி வருகின்றன, மேலும் ஒரு வகுப்பில் 40 க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் இருப்பது வழக்கமல்ல.
வகுப்பறை நெரிசல் புதிய சாதாரணமாகிவிட்டது. சிக்கல் எப்போது வேண்டுமானாலும் விரைவில் போக வாய்ப்பில்லை, எனவே பள்ளிகள் மற்றும் மோசமான சூழ்நிலையிலிருந்து அதிகமானவற்றைப் பெற ஆசிரியர்கள் செயல்படக்கூடிய தீர்வுகளை உருவாக்க வேண்டும்.
நெரிசலான வகுப்பறைகளால் உருவாக்கப்பட்ட சிக்கல்கள்
பல மாணவர்களுடன் ஒரு வகுப்பறையில் கற்பிப்பது வெறுப்பாகவும், அதிகமாகவும், மன அழுத்தமாகவும் இருக்கும். நெரிசலான வகுப்பறை மிகவும் திறமையான ஆசிரியர்களுக்கு கூட சமாளிக்க இயலாது என்று தோன்றும் சவால்களை முன்வைக்கிறது. வகுப்பு அளவுகளை அதிகரிப்பது பல பள்ளிகள் பள்ளிகளுக்கு நிதியுதவி செய்யப்படாத ஒரு சகாப்தத்தில் தங்கள் கதவுகளைத் திறந்து வைக்க வேண்டிய தியாகமாகும்.
தடைபட்ட வகுப்பறைகள் நவீன பள்ளி அமைப்புகளுக்கு பல சிக்கல்களை உருவாக்குகின்றன, அவற்றுள்:
- அனைவருக்கும் போதுமான ஆசிரியர் இல்லை
- ஒழுக்க சிக்கல்கள் அதிகரிக்கும்
- கடினமான மாணவர்கள் பின்தங்கியிருக்கிறார்கள், அவர்கள் முன்னேற வேண்டாம்
- பள்ளி புள்ளிவிவரங்கள் மனக்கசப்புடன் காணப்படுகின்றன
- ஒட்டுமொத்த இரைச்சல் நிலை அதிகரிக்கிறது
- ஆசிரியர் மன அழுத்தம் பெரும்பாலும் அதிகரிக்கிறது, இது தீவிர எரிச்சலுக்கு வழிவகுக்கிறது
- கூட்ட நெரிசல் உபகரணங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பத்திற்கான குறைந்த அணுகலுக்கு வழிவகுக்கிறது
சாத்தியமான தீர்வுகள்
நெரிசலான வகுப்பறையில் நீங்கள் கற்பிக்க வேண்டியிருந்தால், அன்றாடம் வெற்றியைக் கடக்க நீங்கள் சில தீர்வுகளை மனதில் வைத்திருப்பது முக்கியம். எதுவும் செயல்படாதபோது, பள்ளிகளைக் கட்டாயப்படுத்துதல் என அழைக்கப்படும் செயல்களைச் செய்ய நிர்பந்திக்கப்படலாம், அங்கு ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஊழியர்கள் வரவு செலவுத் திட்ட காரணங்களுக்காக பணிநீக்கம் செய்யப்படுகிறார்கள் மற்றும் வர்க்க அளவுகள் பின்னர் அதிகரிக்கும். இறுக்கமான பட்ஜெட்டுகளில் கூட, கூட்ட நெரிசலைத் தணிக்க பகுதிகள் சில நடவடிக்கைகளை எடுக்கலாம்:
- திறன் பூலிங் பயன்படுத்தி கொள்ளுங்கள். மோசமாக செயல்படுவோருக்கு வகுப்பு அளவுகள் சிறியதாக இருக்க வேண்டும். கல்வி ரீதியாக வலுவான மாணவர்கள் நெரிசலான வகுப்பறையில் இழப்பது குறைவு.
- ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு உதவியாளரை வழங்கவும். ஒரு ஆசிரியருடன் ஒரு உதவியாளரை வழங்குவது ஆசிரியரின் சுமையை குறைக்க உதவும். உதவியாளர்கள் குறைந்த சம்பளத்தைப் பெறுகிறார்கள், எனவே அவற்றை நெரிசலான வகுப்பறைகளில் வைப்பது மாணவர் / ஆசிரியர் விகிதத்தை மேம்படுத்துவதோடு செலவுகளைக் குறைவாகவும் வைத்திருக்கும்.
- நன்கொடைகளை கோருங்கள். தனியார் பள்ளிகள் கல்வி மற்றும் பெரும்பாலும் நன்கொடைகளை கோருவதன் மூலம் தங்கள் கதவுகளைத் திறந்து வைக்க முடிகிறது. கடுமையான நிதி காலங்களில், பொது பள்ளி நிர்வாகிகள் நன்கொடைகளை கோர பயப்படக்கூடாது.
- மானியங்களுக்கு விண்ணப்பிக்கவும். ஒவ்வொரு ஆண்டும் பள்ளிகளுக்கு பல மானிய வாய்ப்புகள் உள்ளன. தொழில்நுட்பம், பொருட்கள், தொழில்முறை மேம்பாடு மற்றும் ஆசிரியர்கள் உட்பட எல்லாவற்றிற்கும் மானியங்கள் கிடைக்கின்றன.
ஆசிரியர்களுக்கான தீர்வுகள்
நெரிசலான வகுப்பறைகளில் ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஒழுங்கமைத்து நன்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். அவர்கள் தங்கள் மாணவர்களுடன் இருக்கும் நேரத்தை அதிகரிக்க சோதனை மற்றும் பிழை மூலம் ஒரு திரவ அமைப்பை உருவாக்க வேண்டும். ஆசிரியர்கள் நெரிசலான வகுப்பறைகளுக்கு பின்வருவனவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு தீர்வுகளை உருவாக்க முடியும்:
- ஆர்வத்தை அதிகரிக்க மாணவர்களுக்கு ஈடுபடும் பாடங்களை உருவாக்கவும்
- பள்ளிக்குப் பிறகு கூடுதல் படிப்பு நேரம் அல்லது கூடுதல் விளக்கங்கள் தேவைப்படும் போராடும் மாணவர்களுக்கு தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பயிற்சி அளிக்கவும்
- பாடத்திட்டத்தின் போது அனைத்து மாணவர்களையும் ஒரு கட்டத்தில் அல்லது இன்னொரு இடத்தில் மூடுவதற்கு தேவையான போதெல்லாம் சுழலும் இருக்கைகளை ஒதுக்குங்கள்
- நெரிசலான வகுப்பறையின் இயக்கவியல் வேறுபட்டது மற்றும் வேறுபாடுகள் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கும் என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள்
ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு மாணவருடனும் நேரத்தை செலவிட முடியாது என்பதை ஆசிரியர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஒவ்வொரு மாணவரையும் தனிப்பட்ட மட்டத்தில் அவர்கள் அறிய மாட்டார்கள் என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நெரிசலான வகுப்பறையில் அதுதான் உண்மை. மேலும், எந்த வகுப்பறையிலும் கட்டமைப்பு மிகவும் முக்கியமானது. ஆசிரியர்கள் முதல் நாளில் தெளிவான விதிகளையும் எதிர்பார்ப்புகளையும் அமைக்க வேண்டும், பின்னர் ஆண்டு முன்னேறும்போது முன்னேற வேண்டும். தெளிவான விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள் மிகவும் நிர்வகிக்கக்கூடிய வகுப்பை உருவாக்க உதவும், அங்கு மாணவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும், எப்போது, குறிப்பாக நெரிசலான வகுப்பை அறிவார்கள்.