ஒரு தெளிவான தொழிற்பயிற்சி பெற்ற தொழில் வல்லுநர்கள் கற்பித்தல், மற்றும் அவர்கள் அந்த துறையில் வேலை செய்ய விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் தங்கள் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப ஒரு திட்டத்தை வடிவமைக்க முடியும். தொழில் குறிக்கோள்களை மிக நீண்ட காலத்திற்கு சூழ்நிலைப்படுத்தலாம். ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியர் ஆக வேண்டும் என்ற நோக்கத்தில் இதுதான். அத்தகைய கோரப்பட்ட இலக்கை அடைவதற்கு முன், பயிற்சி மற்றும் முந்தைய வேலைக்கான செயல்முறை உள்ளது.
முனைவர் பட்ட ஆய்வின் நிறைவு
பல்கலைக்கழகப் பட்டப்படிப்பை முடித்தவுடன் பாதை தொடங்குகிறது. இந்த பயிற்சி முனைவர் பட்டத்தின் நிறைவுடன் மேலும் விரிவாக்கப்படும் ஒரு தயாரிப்பு மற்றும் சிறப்பை வழங்குகிறது. இந்த கல்விக் கட்டத்தை முடித்த பிறகு, மாணவர் முனைவர் பட்ட ஆய்வை எழுதுவதைத் தொடர்கிறார். அவ்வாறான நிலையில், ஒரு ஆய்வுப் பொருளைச் சுற்றியுள்ள ஒரு விசாரணையின் மைய அச்சாக மாறும் ஒரு தலைப்பைத் தேர்வு செய்யவும்.
ஆய்வறிக்கையின் ஆசிரியராக, நிபுணர் இந்த பிரச்சினையின் விரிவான பார்வையைப் பெறுகிறார் மற்றும் முந்தைய அறிவை விரிவுபடுத்துகிறார், பல்வேறு நிபுணர்களின் பங்களிப்பின் விளைவாக. ஒரு ஆராய்ச்சி காலத்திற்குப் பிறகு, இது உதவித்தொகையின் ஆதரவுடன் இருக்கலாம், பாதுகாப்பிற்காக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தேதியில் தொழில்முறை நீதிமன்றத்தில் தனது வேலையைப் பாதுகாக்கிறது. உங்கள் பட்டம் பெற ஒரு அத்தியாவசிய தேவை.
முன்னதாக, கல்வி உலகிற்கு ஒரு தொழிலை உணரும் தொழில் வல்லுநர்கள் அந்த இலக்கை அடைய தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பயணத்திட்டத்தை உருவாக்க முடியும் என்பதை நாங்கள் சுட்டிக்காட்டினோம். பேராசிரியராக பணிபுரிவது மாணவர்களுடன் நேரடியாக தொடர்பு கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது, ஒரு குறிப்பிட்ட சிறப்பு மீது வகுப்புகள் கற்பிக்க. ஆனால், இதையொட்டி, நிபுணர் ஆய்வறிக்கை தயாரிப்பதைத் தாண்டி முக்கியமான ஆராய்ச்சிப் பணிகளையும் மேற்கொள்கிறார். ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் வெளிச்சம் போடும் இலக்குகளை அடைய ஒரு குழுவாக நீங்கள் ஒத்துழைக்கும் திட்டங்களில் பங்கேற்கவும்.
ஒவ்வொரு ஆண்டும், பல தொழில் வல்லுநர்கள் பல்கலைக்கழகத் துறையில் முனைவர் பட்ட ஆய்வை மேற்கொள்ளும் திட்டத்தை தொடங்கி முடிக்கின்றனர். எதிர்காலத்தில் பேராசிரியர் ஆக இது ஒரு அடிப்படை தேவை. ஆனால் இது ஒரே தகுதியான தகுதி அல்ல, எனவே, டாக்டர்கள் பலர் தங்கள் வாழ்க்கையை அந்த திசையில் வளர்த்துக் கொள்வதில்லை.
கல்வி மற்றும் தொழில்முறை தகுதிகள்
ஒரு கட்டத்தில் பேராசிரியராக விரும்பும் எந்தவொரு நிபுணரும் அந்த க .ரவத்தைப் பெற போதுமான தகுதிகளை பூர்த்தி செய்யும் ஒரு சிறந்த பாடத்திட்டத்தை முன்வைக்க வேண்டும். இந்த தகுதிகளில் சில ஆராய்ச்சியின் கட்டமைப்பிற்குள் சூழ்நிலைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. உதாரணமாக, மதிப்புமிக்க பத்திரிகைகளில் சிறப்பு கட்டுரைகளின் ஆசிரியராக உங்கள் வேலையை அங்கீகரிப்பது அவசியம்.
பாடத்திட்டம் கற்பித்தல் அனுபவம் மற்றும் கற்பித்தல் வகுப்புகள் செலவழித்த நேரத்தையும் பிரதிபலிக்க வேண்டும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட துறையில் நிபுணரின் அனுபவம் பற்றிய மதிப்புமிக்க தகவல்களை உள்ளடக்கிய விண்ணப்பத்தை சமர்ப்பிக்க தேவையான சீனியாரிட்டி இருப்பது முக்கியம்.
ANECA கோரிய தேவைகள்
ஒரு பல்கலைக்கழகத்தால் வழங்கப்படும் நிலையை நிரப்ப மற்ற தொழில் வல்லுநர்கள் விண்ணப்பதாரர்களாக விண்ணப்பிக்கலாம். இந்த காரணத்திற்காக, நிபுணர் கடக்க வேண்டிய தேவைகளில் ஒன்று சோதனையை முடிப்பது. நிபுணர்கள் ANECA கோரிய தேவைகளுக்கு இணங்க வேண்டும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இந்த நோக்கத்தை நீங்கள் அடைய விரும்பினால், தர மதிப்பீடு மற்றும் அங்கீகாரத்திற்கான தேசிய நிறுவனத்தில் நீங்கள் தகவலை அணுகலாம்.
ஒரு பல்கலைக்கழக பேராசிரியராக மாறுவது மிகவும் கோரும் நோக்கமாகும், இதற்காக தொழில்முறை கல்வி மற்றும் பணி தகுதிகளை மட்டும் காட்டாமல், நிரந்தர பயிற்சிக்கான மனநிலையையும் காட்ட வேண்டும். இந்த வழியில், படிப்புகள் எடுத்து மற்றும் சிறப்பு பட்டறைகளில் கலந்து கொள்வதன் மூலம், அவர் ஒரு நிபுணராக இருக்கும் துறையின் பரந்த பார்வையைப் பெறுகிறார். கூடுதலாக, கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சியில் உங்கள் சிறப்பைத் தூண்டுவதற்கான திறன்களையும் திறன்களையும் பெறுவீர்கள்.
பேராசிரியராக எப்படி இருக்க வேண்டும்? இலக்கை அடைய நிலைத்தன்மையும் விடாமுயற்சியும் இன்றியமையாத பொருட்கள்.