ஒரு பல்கலைக்கழக பேராசிரியராக எப்படி இருக்க வேண்டும்

கற்பித்தல் உலகத்திற்கான ஒரு தொழிலை உணரும் அந்த வல்லுநர்கள் தங்கள் படிகளை வெவ்வேறு திசைகளில் வழிநடத்த முடியும். பயிற்சி இது பல கல்விச் சூழல்களில் உள்ளது. சில நேரங்களில், பல்கலைக்கழக பட்டதாரியின் தொழில்முறை நோக்கம் மனிதநேய, கலாச்சார மற்றும் தலைமுறைகளுக்கு இடையேயான சூழலில் உங்கள் வாழ்க்கையைத் தொடரவும். பல்கலைக்கழகத்தில் பணிபுரியும் குறிக்கோள் சாத்தியமான தொழில்முறை எதிர்பார்ப்பு ஆகும். ஒரு பல்கலைக்கழக பேராசிரியராக இருப்பது எப்படி?

1. முனைவர் பட்டத்தை மேற்கொள்வது

முனைவர் பட்ட ஆய்வறிக்கையின் நிறைவு என்பது பல்கலைக்கழகத்தில் பணிபுரிய விரும்பும் நிபுணர்களுக்கு கதவுகளைத் திறக்கும் ஒரு ஆராய்ச்சித் திட்டமாகும். இந்த வழக்கில், மாணவர் முனைவர் பட்டம் பெற்ற மாணவர் என்ற புதிய பாத்திரத்திலிருந்து பயிற்சியைத் தொடர்கிறார். சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் மானியத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறார்கள். முனைவர் பட்டத்தின் போது, ​​ஆய்வறிக்கையைத் தயாரிப்பது மாணவர்களின் முக்கிய பணியாகும்.

படைப்பின் மையக் கருப்பொருளை ஆராய்வதற்கு இது பல்வேறு தகவல் ஆதாரங்களுடன் ஆவணப்படுத்தப்பட வேண்டும். இந்தச் செயல்பாட்டைச் செய்வதோடு கூடுதலாக, முனைவர் பட்டத்தின் இறுதிக் கட்டத்தில் கற்பிக்கும் வாய்ப்பையும் நீங்கள் பெறலாம். மேலும், உதவிப் பேராசிரியர் டாக்டராகப் பணிபுரிய இந்தப் பட்டத்தைப் பெறுவது அவசியம்.

2. இணைப் பேராசிரியர்

பல்கலைக்கழக சூழல் பல்வேறு தொழில் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது, இது கற்பிக்க விரும்புவோருக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம். இணைப் பேராசிரியரின் பணியின் நிபந்தனைகள் என்ன தெரியுமா? அப்படியானால், ஆசிரியருக்கு வேறு வேலை இருக்கிறது. பல்கலைக்கழக மையத்துடன் தொடர்பில்லாத ஒரு திட்டத்தில் வேலை நாளை உருவாக்கவும்.

மேலும், அதுமட்டுமின்றி, அவரை வேலைக்கு அமர்த்தியுள்ள நிறுவனத்தில் வாரத்தில் சில மணிநேரம் வகுப்புகள் நடத்துகிறார். அத்தகைய பதவிக்கு விண்ணப்பிக்க, தொழில்முறை ஒரு நல்ல பாடத்திட்டத்தை வழங்குவது அவசியம். உங்கள் பயிற்சி, நீங்கள் செய்த வெளியீடுகள் மற்றும் உங்கள் பணி வரலாறு ஆகியவை நீங்கள் கற்பிக்கப் போகும் சிறப்புடன் நேரடியாக தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டும். கற்பித்தல் பணி பகுதி நேரமாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மேலும், இதன் விளைவாக, இந்தத் தரவு வகுப்புகளில் செலவழித்த நேரத்திற்கு விகிதாசாரமாக இருக்கும் சம்பளத்திலும் பிரதிபலிக்கிறது.

3. ஆராய்ச்சியாளராக மேற்கொள்ளப்படும் பணியை அங்கீகரிக்கவும்

பல்கலைக்கழகப் பேராசிரியராகப் பணிபுரிய, நாம் முன்பு குறிப்பிட்டது போல முனைவர் பட்ட ஆய்வை முடித்திருப்பது முக்கியம். ஆனால், கூடுதலாக, ஆராய்ச்சித் துறையில் மேற்கொள்ளப்படும் பணிகள் மற்ற கல்வித் தகுதிகளுடன் அங்கீகாரம் பெற்றிருக்க வேண்டும். உதாரணத்திற்கு, சிறப்புத் திட்டங்களில் பயிற்சி, அறிவியல் இதழ்களில் கட்டுரைகளை வெளியிடுதல் அல்லது மாநாடுகளில் பங்கேற்பது.

மதிப்புமிக்க பத்திரிக்கை ஒன்றில் கட்டுரையை வெளியிடுவதற்கு கோரப்பட்டுள்ள நிபந்தனைகள் மிகவும் கோரமானவை. எனவே, ஆராய்ச்சியாளரின் பணியை அங்கீகரிக்கும் வெளியீடுகள் சிறப்பு ஊடகங்களைக் குறிப்பிடுகின்றன. கூடுதலாக, ஆராய்ச்சியாளர் வெவ்வேறு வெளியீட்டாளர்களுடன் ஒத்துழைக்கும் ஆசிரியராகவும் ஒரு தொழிலை உருவாக்க முடியும். உதாரணமாக, நீங்கள் கற்பித்தல் பொருட்களை உருவாக்கலாம் அல்லது புத்தகங்களை எழுதலாம்.

4. எதிர்ப்பு செயல்முறையை எதிர்கொள்வது

பல்கலைக்கழகப் பேராசிரியராகப் பணிபுரியும் இலக்கை எவ்வாறு அடைவது? இலக்கை அடைய ஒரு செயல் திட்டத்தை எவ்வாறு திட்டமிடுவது? தொழில்முறை தேர்வு செய்யும் மையம் ஒரு தனியார் அல்லது பொது நிறுவனமாக இருந்தால் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது வசதியானது. பிந்தைய வழக்கில், வேட்பாளர் ஒரு எதிர்க்கட்சி செயல்முறைக்கு ஆஜராக வேண்டும். எனவே, நீங்கள் சந்திக்க வேண்டிய தேவைகள் மற்றும் வழங்கப்படும் இடங்களின் எண்ணிக்கை என்ன என்பதை அறிய அழைப்பில் உள்ள அடிப்படைகளை நீங்கள் கலந்தாலோசிக்க வேண்டும்.

5. வருகை பேராசிரியர்

பல்கலைக்கழகப் பேராசிரியராக இருப்பதற்கு, பல்கலைக்கழகப் பட்டப்படிப்பை முடிப்பதும், ஆய்வறிக்கையை முடிப்பதன் மூலம் அடுத்தடுத்த பயிற்சியைத் தொடர்வதும் முக்கியம். பல்வேறு தொழில் வாய்ப்புகளுக்கு விண்ணப்பிக்க மருத்துவர் என்ற தலைப்பும், ஆராய்ச்சியாளராக பாடத்திட்டமும் அவசியம். உதாரணத்திற்கு, வேட்பாளர் ஒரு பல்கலைக்கழக நிறுவனத்துடன் தற்காலிகமாக ஒத்துழைக்க முடியும் அதில் அவர் வருகைப் பேராசிரியராகப் பங்கேற்கிறார். மேலும், அந்த வழக்கில், அவர் தனது சேவைகளை கோரிய பல்கலைக்கழகத்தில் தங்குகிறார்.