எப்போதும் இருந்து, எண்ணிக்கை கல்வி ஆலோசகர் மாணவர்களின் எதிர்காலத்தை பாதிக்கும் முடிவுகளை எடுப்பதற்கான வழிகாட்டியாக பணியாற்றுவதற்கான கண்ணோட்டத்தில் இது அணுகப்பட்டது, அதாவது பின்பற்ற வேண்டிய சிறந்த தேர்வுகள் குறித்த ஆலோசனை. மாணவரின் தனிப்பட்ட மற்றும் கல்விசார் சுயவிவரத்தின் அடிப்படையில், இந்த தொழில்முறை ஒரு சாத்தியமான கல்வி-வேலை பயணங்களின் திட்டம் கருத்தில் கொள்ள இது ஒரு நல்ல குறிப்பு. அதேபோல், இது பாரம்பரியமாக இயக்குநருடன் நெருக்கமாக ஒத்துழைத்துள்ளது பள்ளி மையம் வெளியேற்றங்களைத் திணிப்பதற்கான ஒழுக்கமற்ற மிகவும் சிக்கலான நிகழ்வுகளின் ஆய்வு மற்றும் திருத்த நடவடிக்கைகளை ஏற்றுக்கொள்வது.
La கல்வி முறையின் பரிணாமம், ஆழ்ந்த சமூக-கலாச்சார மாற்றங்கள், குடும்பங்களில் பாத்திரங்களின் மாற்றம், நடத்தைக்கான புதிய மாதிரிகள் மற்றும் இளைஞர்களின் புதிய அணுகுமுறை, பிற காரணிகளுடன், வேலைகளை கட்டாயப்படுத்துகின்றன ஆலோசகர் மையங்களில் பன்முக மற்றும் மிகவும் அவசியமானது, முக்கியமாக இடைநிலைக் கல்வியைக் குறிப்பிடுவோரின் விஷயத்தில், நிர்வகிக்க மிகவும் கடினமான வழக்குகள் கொடுக்கப்பட்டால் வளர்ச்சி மற்றும் முதிர்ச்சியின் நிலை மாணவர்களின்.
El ஆலோசகர் மையத்திலேயே பயன்படுத்தப்பட்ட ஆய்வு முறைகளில் பங்கேற்கிறது, விழிப்புணர்வு பிரச்சாரங்களிலும், ஆய்வின் பொறுப்பிலும் தீவிரமாக பங்கேற்கிறது, மேலும் குடும்பங்கள் மற்றும் மாணவர்களுடன் நிரந்தர தொடர்பைப் பேணுகிறது, அவர்களின் தனிப்பட்ட நிலைமையைப் படிப்பது மற்றும் சிறு வயதினரின் நிலைத்தன்மை மற்றும் சமநிலைக்கு முக்கியமாக பயனளிக்கும் தீர்வுகளை மதிப்பீடு செய்தல். ஆலோசகரின் பணி தடுப்பு நடவடிக்கையாக மாற்றப்படுகிறது, எதிர்கொள்ளும், எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளி தோல்வியைத் தவிர்க்கவும், கற்றல் சிக்கல்களைக் கண்டறிதல், மாணவரின் உளவியல் மற்றும் பாதிப்பு-சமூக முன்னேற்றத்திற்கு பங்களிப்பு செய்தல் மற்றும் குழந்தைகளின் கல்வியை இதன் கோட்பாடுகள் மற்றும் உரிமைகளின் அடிப்படையில் திருப்பிவிட குடும்பங்களுக்கு உதவுதல் a சம கல்வி, நீதி மற்றும் பாதுகாப்பு, அவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தல்.
El கல்வி ஆலோசகர் அவர்கள் வழக்கமாக உளவியல் மற்றும் / அல்லது கற்பிதத்தில் உயர் கல்வியைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் கற்பித்தல் தரத்தை ஊக்குவிக்க வேண்டும், அவர்களின் ஆதரவையும் ஆலோசனையையும் வழங்க வேண்டும், குழு வேலை முறைகளைப் பயன்படுத்துங்கள், தனிப்பட்ட உதவி மற்றும் நோக்குநிலை திட்டங்களில் ஒத்துழைக்க வேண்டும், எப்போதும் பக்கச்சார்பற்ற முறையில் செயல்பட வேண்டும்.
எண்ணிக்கை கல்வி ஆலோசகர் பள்ளிகள் மற்றும் நிறுவனங்களில் இது மிக சமீபத்தில் உருவாக்கப்பட்டது, இருப்பினும் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அத்தகைய கல்வி ஆலோசகர் இல்லாதபோது, ஒவ்வொரு கற்பித்தல் மையத்திலும் ஒரு ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரியர் எப்போதும் இந்த பணிகளுக்கு "பொறுப்பான" ஒரு வழிகாட்டல் மற்றும் ஆலோசனை வழங்குவதற்காக இருந்தார். மாணவர்.
அடுத்து, கல்வி ஆலோசகரின் பங்கு மற்றும் அவற்றின் பல கேள்விகளுக்கு நாங்கள் பதிலளிக்கிறோம் பள்ளியில் பணி.
கல்வி ஆலோசகர் என்றால் என்ன?
கல்வி ஆலோசகர் என்பது அந்த நபர் தொழில்நுட்ப, தனிப்பட்ட மற்றும் முறையான சேவை அவர்கள் தங்களைத் தெரிந்துகொள்ள உதவும் பொருட்டு, அவர்கள் அமைந்துள்ள கல்வி மையத்தின் (பள்ளி அல்லது நிறுவனம்) மாணவர்களுக்கு: அவற்றின் சாத்தியக்கூறுகள், அவற்றின் வரம்புகள், அவர்களின் கல்வி சுவை, அவர்கள் பயிற்சி செய்ய விரும்பும் எதிர்கால தொழில், அல்லது அதற்கான உண்மையில் தகுதி, முதலியன. இந்த வழியில், மாணவர் எல்லா நேரங்களிலும் தெரிவிக்கப்படுவார், அவரைப் பற்றியும் அவரது கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட சூழ்நிலையைப் பற்றியும் தங்கள் சொந்த அறிவைப் பெறுவார் மற்றும் பொருத்தமான சூழல்களை அறிந்து கொள்வதற்காகவும், பொருத்தமான முடிவுகளை எடுப்பதற்காகவும், அதிகபட்ச தனிப்பட்ட, சமூக மற்றும் கல்வி வளர்ச்சியை அடைவதற்கும், கொடுப்பதற்கும் குழந்தையிலிருந்து தர்க்கரீதியான மற்றும் இயற்கையான மாற்றத்திற்கு உயர்வு இலவச மற்றும் தன்னாட்சி குடிமகன்.
கல்வி ஆலோசகரின் செயல்பாடுகள் என்ன?
ஒரு பள்ளி அல்லது கல்வி மையத்தில் ஒரு கல்வி ஆலோசகர் செய்யக்கூடிய மற்றும் செய்யக்கூடிய அனைத்து செயல்பாடுகளும் இங்கே:
- ஷால் ஆலோசனை மாணவர்களுக்கும், ஆசிரியர்களுக்கும் குடும்பங்களுக்கும் எப்போதும் இடத்தின் கல்வி குணங்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளை மேம்படுத்துவதற்காக.
- ஷால் கல்வித் தேவைகளை அடையாளம் காணவும் மாணவர்களின் கல்வி யதார்த்தத்தை அவர்கள் அறிந்துகொள்வதற்காக எல்லா நேரங்களிலும் அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துகிறார்கள். மேலும், உங்களிடம் இருந்தால் சிறப்பு கல்வித் தேவைகள், ஒரு மாணவராக அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் பின்பற்ற வேண்டிய படிகள் குறித்து அவருக்கும் அவரது குடும்பத்தினருக்கும் அறிவுரை கூறுவார்.
- ஷால் ஆசிரியர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினருடன் ஒத்துழைக்கவும் மாணவர் முன்வைக்கும் கற்றல் சிக்கல்களைத் தடுப்பதிலும் கண்டறிவதிலும். இந்த வழியில், மாணவர் 100% தனிப்பட்ட மற்றும் சுயாதீனமான கற்றலை மற்ற மாணவர்களிடமிருந்து பெறுவார்.
- மாணவருக்கு மற்றவர்களிடமிருந்து வித்தியாசமாக கற்றல் தேவை என்றாலும், அவர்களும் அவசியம் அவர்களின் கல்வி தொடர்ச்சியை உறுதிப்படுத்தவும் கல்வி முறையை உருவாக்கும் வெவ்வேறு பகுதிகள், சுழற்சிகள் மற்றும் நிலைகள் வழியாக.
- சில செலுத்த வேண்டும் மனோதத்துவ ஆலோசனை அவர்களின் வகுப்புகளில் நடைமுறைக்கு கொண்டுவர கூடுதல் கல்வி கருவிகளைக் கொண்டிருப்பதற்காக, கற்பித்தல் ஊழியர்கள் மற்றும் மையத்தின் நிர்வாக குழுக்களுக்கு.
- பள்ளி கவுன்சிலில் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற நபர்களுக்கு தயாரிப்பு, மேம்பாடு மற்றும் மதிப்பீட்டில் ஆலோசனை கூறுங்கள் பன்முகத்தன்மைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், அனைத்து பள்ளிகளிலும் இருக்க வேண்டிய ஆவணம்.
- கல்வி மையம் தொடங்கும் புதுமை, ஆராய்ச்சி மற்றும் பரிசோதனை செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியில் ஒத்துழைத்தல், அவர்களின் பார்வையை அளித்து மீண்டும் ஆலோசனை கூறுதல்.
- தொடர்புக்கு பங்களிப்பு செய்யுங்கள் கல்வி சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களிடமும் (பெற்றோர், ஆசிரியர்கள், பாதுகாவலர்கள், மாணவர்கள்), அனைவருக்கும் நல்ல சகவாழ்வு மற்றும் அதிக தகவல்தொடர்புக்காக.
- ஒரு வேண்டும் மைய நோக்குநிலை திட்டம் மற்றும் கல்வி மண்டலம்.
- பங்கேற்க அனைத்து நிறுவன மற்றும் மூலோபாய திட்டங்களிலும், அத்துடன் நிறுவப்பட்ட அனைத்து ஆசிரியர் கூட்டங்களிலும். இந்த வழியில் பள்ளி அல்லது நிறுவனத்தில் நடக்கும் நிகழ்வுகள் குறித்து உங்களுக்கு எப்போதும் தெரிவிக்கப்படும்.
ஆலோசகரின் ஆலோசனையை நீங்கள் கவனிக்க வேண்டுமா?
கல்வி ஆலோசகருக்கு, நாங்கள் முன்பு கூறியது போல், அறிவுரை வழங்கவும் வழிகாட்டவும் கடமை உள்ளது, ஆனால் பின்வரும் கேள்வியை நாமே நம்மிடம் கேட்டுக்கொள்ளலாம்: ஒரு மாணவரும் அவர்களின் பெற்றோரும் அல்லது ஆசிரியர்களும் அவருடைய வார்த்தையை எந்த அளவிற்கு எடுக்க வேண்டும், எடுக்க வேண்டும்?
எந்தவொரு துறையிலும் பேராசிரியர் செய்ததைப் போலவே, ஒரு கல்வி ஆலோசகர் ஒரு பல்கலைக்கழக பட்டம் படித்தார் என்பதை நினைவில் கொள்வோம். எனவே, அடுத்தடுத்த வழக்குகளுக்கு அஞ்சாமல் அறிவுரைகள் அல்லது ஆலோசனைகளை வழங்குவதற்கு போதுமான அளவு அறிவு மற்றும் கருவிகள் அவரிடம் இருக்கும். ஆலோசகர் கட்டளையிடாது, கட்டளையிடாது, வெறுமனே ஆலோசனை மற்றும் ஆலோசனை. கடைசி வார்த்தை எப்போதும் மாணவர் அல்லது அவர்களின் பெற்றோராக இருக்கும்.
பள்ளி ஆலோசகராக இருக்க வேண்டிய தேவைகள் என்ன?
பள்ளி அல்லது கல்வி ஆலோசகராக இருக்க, எதிர்ப்பு கற்பித்தல் மற்றும் உளவியல், அல்லது தோல்வியுற்றது, படித்த பிறகு கற்பித்தல் பின்னர் மனோதத்துவவியல், மற்றும் அந்த நிபந்தனையின் கீழ் கூறப்பட்ட எதிர்ப்புகளுக்கு முன்வைக்கவும்.
கல்வி ஆலோசகராக இருக்க ஒரு பாடநெறி அல்லது தேர்வுகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது
ஒரு எதிர்ப்பின் ஆய்வு, எந்த விஷயமாக இருந்தாலும், கடினமாகப் படிப்பது, விடாமுயற்சியுடன் இருப்பது மற்றும் மாறாமல் இருங்கள் தினசரி படிப்பில் சுமார் 5 மணிநேரம் செலவழிக்க போதுமான உந்துதல். இதற்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு எதிர்க்கட்சிக்கும் அதன் நிகழ்ச்சி நிரல் உள்ளது, மேலும் கல்வி ஆலோசகரின் கருத்துக்கள் குறைவாக இருக்கப்போவதில்லை. கல்வி ஆலோசகரின் தற்போதைய நிகழ்ச்சி நிரலில் 68 தலைப்புகள் உள்ளன, அதை நீங்கள் செய்யலாம் அகாடமி அல்லது நீங்களே உங்களை தயார்படுத்துங்கள், பாடத்திட்டத்தை வாங்குதல் மற்றும் சோதனைகள் உங்கள் சொந்த.
ஒரு நாளொன்றுக்கு உங்களிடம் உள்ள படிப்பு நேரம், உங்கள் வழக்கமான குடியிருப்புக்கு அருகில் உங்களுக்குத் தெரிந்த நல்ல கல்விக்கூடங்கள் கிடைப்பது, நீங்கள் செலவழிக்கும் நேரத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால், ஒரு ஆய்வு முறை அல்லது இன்னொன்றின் தேர்வு கருத்தில் கொள்ளப்பட வேண்டும். முன்னும் பின்னுமாக பயணம், முதலியன.
நீங்கள் இறுதியாக அகாடமியைத் தேர்வுசெய்தால், அவற்றில் அமைக்கப்பட்ட ஆய்வு ஸ்கிரிப்டைப் பின்பற்றுவது மற்றும் அவ்வப்போது வழங்கப்படும் தேர்வுகளை எடுப்பது குறித்து மட்டுமே நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டியிருக்கும். மறுபுறம், இந்த போட்டிகளுக்கு நீங்கள் சொந்தமாகத் தயாராவதற்குத் தேர்வுசெய்தால், நீங்கள் ஒரு மூலம் உங்களை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும் திட்டமிடல் வாராந்திர மற்றும் மாதாந்திர உத்தியோகபூர்வ பரீட்சைக்கு சரியான நேரத்தில் வரும் அனைத்து பாடங்களின் ஆய்விற்கும் இணங்க நீங்கள் கவனமாக இணங்க வேண்டும்.
கடைசி கட்டமாக, இலவச ஆய்வுக்கு அதிக தியாகம் தேவை என்று நாங்கள் கூறுவோம், ஏனென்றால் ஒரு அகாடமியின் விஷயத்தில் இருக்கும் காலக்கெடுவைப் படிப்பதற்கும் பூர்த்தி செய்வதற்கும் உங்களை "தள்ளும்" எவரும் உங்களிடம் இல்லை. நீங்கள் மட்டுமே உங்களை நம்பியிருப்பீர்கள், இது ஒரு நன்மையாகவும் கருதப்படலாம், ஏனென்றால் உங்கள் தாளங்களை அமைப்பது நீங்கள் மட்டுமே.
வணக்கம், 6 வருட பொருளாதாரத்தை முடித்த பிறகு நான் என்ன தொழில் வாழ்க்கையைப் பின்பற்ற முடியும் என்பதை அறிய விரும்பினேன்
ஆலோசகரின் சேவைகள் என்ன என்பதை நான் அறிய விரும்புகிறேன், ஆலோசகரின் சேவை மற்றும் செயல்பாடுகள் ஒரே மாதிரியாக இருந்தால்.
மிகப்பெரிய தலைப்பு, இது எனது மாணவர்களுடன் பணியாற்றுவதற்கு ஒரு பெரிய உதவியாக இருந்தது.
ஒரு நிறுவனத்தில் ஒரு ஆலோசகருக்கு போதுமான எடை இருக்கிறதா, கல்வி நிறுவனத்திற்குள் ஒரு சிரமத்தை முன்வைக்கும் ஒரு மாணவருக்காக வாதிட முடியுமா என்பது எனக்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது.
பியூன் பொருள்
வணக்கம். உங்கள் அறிவைப் பொறுத்தவரை, வெனிசுலாவில் கல்வி ஆலோசகரின் சுயவிவரம் ஒரு பல்கலைக்கழக பட்டம் பெற்ற ஒரு நிபுணராக மதிப்பிடப்படுகிறது, பல பல்கலைக்கழகங்களில் பட்டம் பெற்ற 5 ஆண்டு கல்வி தயாரிப்பு பயிற்சி பெற்றது. வழங்கப்பட்ட தலைப்பு இளங்கலை கல்வி. கல்வி அறிவியலைக் குறிப்பிடுங்கள். நோக்குநிலை பகுதி. கூடுதலாக, அவர் தனிப்பட்ட, குடும்பம், கல்வி, தொழில், சமூகம், வேலை, சமூக-உணர்ச்சி போன்ற பல்வேறு துறைகளில் நிகழ்த்த பயிற்சி பெறுகிறார், அதாவது அவர் பல்கலைக்கழக நிபுணத்துவ கல்வியாளர்-கல்வி கற்பித்தல் மற்றும் விரிவான கல்வி ஆலோசகர்.
இந்த நேரத்தில் ஸ்பெயினில், ஒரு ஆலோசகராக இருக்க, உங்களுக்கு தேவையானது ஆசிரியர் பயிற்சியில் முதுகலை பட்டம் (கவுன்சிலிங்கில் ஒரு சிறப்புடன்) செய்ய வேண்டும், இதற்காக உளவியல், கற்பித்தல் அல்லது மனோதத்துவவியல் ஆகியவற்றில் பட்டம் பெற்ற பல்கலைக்கழகங்கள் பொதுவாக உங்களிடம் கேட்கின்றன, ஆனால் நீங்கள் ஒரு உயிரியலாளராக இருக்க முடியும், நீங்கள் எதிர்ப்பைச் செய்து வாழ்ந்த பிறகு முதுகலைப் பட்டம் பெறலாம். ஏனென்றால் இது இன்னும் வழக்கமாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் எதிர்ப்பை எஜமானருடன் மட்டுமே கடந்து செல்வது சிக்கலானது
நான் படித்த மிகச் சிறந்த கட்டுரைகளில் ஒன்று, மிகத் தெளிவானது, மேலும் ஆலோசகராக இருப்பது எளிதான காரியம் அல்ல, ஆனால் தனிப்பட்ட முறையில் அல்லது ஒரு குழுவில் வேலை செய்வது தனக்குத்தானே கடினம் என்பதால் சொல்வது எனக்கு உள்ளது.